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被发明的成人仪式:当代大学生军训及其意义嬗变--S大学2016级军训的田野志

摘要第8-9页
Abstract第9页
绪论第10-19页
    第一节 研究缘起第10-11页
    第二节 军训及已有研究第11-14页
        一 中国军训简要历史第11-12页
        二 关于军训的研究第12-14页
    第三节 理论框架第14-17页
        一 传统的发明第14-15页
        二 已有研究第15-17页
    第四节 研究方法与重点研究个案第17-18页
    第五节 文章结构第18-19页
第一章 S大学2016年军训全过程第19-27页
    第一节 开始军训第19-21页
    第二节 阶段评比与分流第21-24页
    第三节 预演、开学典礼和最终汇演第24-27页
第二章 军训:大学新生的成人仪式第27-38页
    第一节 成人仪式研究第27-28页
    第二节 差异的泯灭与规训第28-30页
    第三节 集体荣誉感第30-33页
    第四节 "我"与"他"第33-34页
    第五节 舞台与表演第34-38页
第三章 被发明的成人仪式第38-57页
    第一节 军训的原初意义第38-40页
        一 法律政策第38-39页
        二 身体国家化第39-40页
    第二节 层级主体的阐释和"共谋"第40-55页
        一 军训总指挥第40-44页
        二 教官第44-49页
        三 导员第49-51页
        四 学生第51-55页
    第三节 缺失的"国家"第55-57页
第四章 总结与反思第57-60页
    第一节 结论第57-58页
        一 被发明的成人仪式第57页
        二 权力的消解与个体化的发展第57-58页
    第二节 问题与反思第58-60页
参考文献第60-64页
致谢第64-65页
学位论文评阅及答辩情况表第65页

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