被发明的成人仪式:当代大学生军训及其意义嬗变--S大学2016级军训的田野志
摘要 | 第8-9页 |
Abstract | 第9页 |
绪论 | 第10-19页 |
第一节 研究缘起 | 第10-11页 |
第二节 军训及已有研究 | 第11-14页 |
一 中国军训简要历史 | 第11-12页 |
二 关于军训的研究 | 第12-14页 |
第三节 理论框架 | 第14-17页 |
一 传统的发明 | 第14-15页 |
二 已有研究 | 第15-17页 |
第四节 研究方法与重点研究个案 | 第17-18页 |
第五节 文章结构 | 第18-19页 |
第一章 S大学2016年军训全过程 | 第19-27页 |
第一节 开始军训 | 第19-21页 |
第二节 阶段评比与分流 | 第21-24页 |
第三节 预演、开学典礼和最终汇演 | 第24-27页 |
第二章 军训:大学新生的成人仪式 | 第27-38页 |
第一节 成人仪式研究 | 第27-28页 |
第二节 差异的泯灭与规训 | 第28-30页 |
第三节 集体荣誉感 | 第30-33页 |
第四节 "我"与"他" | 第33-34页 |
第五节 舞台与表演 | 第34-38页 |
第三章 被发明的成人仪式 | 第38-57页 |
第一节 军训的原初意义 | 第38-40页 |
一 法律政策 | 第38-39页 |
二 身体国家化 | 第39-40页 |
第二节 层级主体的阐释和"共谋" | 第40-55页 |
一 军训总指挥 | 第40-44页 |
二 教官 | 第44-49页 |
三 导员 | 第49-51页 |
四 学生 | 第51-55页 |
第三节 缺失的"国家" | 第55-57页 |
第四章 总结与反思 | 第57-60页 |
第一节 结论 | 第57-58页 |
一 被发明的成人仪式 | 第57页 |
二 权力的消解与个体化的发展 | 第57-58页 |
第二节 问题与反思 | 第58-60页 |
参考文献 | 第60-64页 |
致谢 | 第64-65页 |
学位论文评阅及答辩情况表 | 第65页 |