| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.3.1 相关概念的界定 | 第9-11页 |
| 1.3.2 有关北京市高等学校教师权益保障方面的研究 | 第11-13页 |
| 1.3.3 有关高校教师维护权益保障组织方面的研究 | 第13-14页 |
| 2 研究对象和方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-16页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第16页 |
| 2.2.4 比较分析法 | 第16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-31页 |
| 3.1 北京市高等学校体育教师法律地位和权利的现状研究 | 第16-18页 |
| 3.1.1 北京市高等学校体育教师法律地位的分析 | 第16-17页 |
| 3.1.2 北京市高等学校体育教师基本权利的分析 | 第17-18页 |
| 3.2 北京市高等学校体育教师权益保障受侵害的现状研究 | 第18-24页 |
| 3.2.1 体育教师教学权利受侵害的情况分析 | 第18-19页 |
| 3.2.2 体育教师科研参与权益受侵害的情况分析 | 第19-21页 |
| 3.2.3 体育教师工资报酬及福利待遇的基本情况 | 第21-22页 |
| 3.2.4 体育教师参与学校行政决定以及学科地位的情况分析 | 第22-23页 |
| 3.2.5 高校体育器材及体育场地问题 | 第23-24页 |
| 3.3 影响北京市高等学校体育教师权益被侵害的因素 | 第24-29页 |
| 3.3.1 体育教师自身法律知识与权益意识淡薄 | 第25页 |
| 3.3.2 体育教师权益保障的法律法规体系不健全 | 第25页 |
| 3.3.3 体育教师权益表达途径存在问题 | 第25-26页 |
| 3.3.4 我国现行法律法规对教师权益救济渠道整体不畅通 | 第26-28页 |
| 3.3.5 体育教师权益保障体系不健全 | 第28页 |
| 3.3.6 政府、高校、教师三者间的权利失衡 | 第28-29页 |
| 3.3.7 缺乏有针对性的专业理论研究 | 第29页 |
| 3.4 北京市高校体育教师维权保障的对策 | 第29-31页 |
| 3.4.1 加强法制宣传，增强体育教师权利意识 | 第29页 |
| 3.4.2 积极构建维权救济渠道 | 第29-30页 |
| 3.4.3 加强学校工会组织建设，强化其维权职能 | 第30页 |
| 3.4.4 成立更专业的维权组织 | 第30页 |
| 3.4.5 逐步完善立法和制度建设 | 第30-31页 |
| 4 结论与建议 | 第31-32页 |
| 4.1 结论 | 第31页 |
| 4.2 建议 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 附件 | 第35-38页 |
