困境未成年人教育保护实践报告
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 一、绪论 | 第6-8页 |
| (一) 项目背景 | 第6页 |
| (二) 项目意义 | 第6-7页 |
| (三) 项目目标 | 第7页 |
| (四) 项目方法 | 第7-8页 |
| 二、相关方法与典型案例 | 第8-16页 |
| (一) 国外困境未成年保护的相关方法与典型案例 | 第8-12页 |
| (二) 国内困境未成年保护的相关方法与典型案例 | 第12-16页 |
| 三、概念界定与理论基础 | 第16-19页 |
| (一) 概念界定 | 第16页 |
| (二) 理论基础 | 第16-19页 |
| 四、困境未成年教育保护实践项目一 | 第19-34页 |
| (一) 接案与建立关系 | 第19-20页 |
| (二) 收集资料与问题预估 | 第20-21页 |
| (三) 案主问题界定与需求分析 | 第21-25页 |
| (四) 介入计划的实施 | 第25-32页 |
| (五) 结案与评估 | 第32-34页 |
| 五、困境未成年教育保护实践项目二 | 第34-45页 |
| (一) 接案与建立关系 | 第34-35页 |
| (二) 收集资料与问题预估 | 第35-36页 |
| (三) 案主问题界定与需求分析 | 第36-41页 |
| (四) 介入计划的实施 | 第41-44页 |
| (五) 结案与评估 | 第44-45页 |
| 六、总结 | 第45-46页 |
| (一) 项目优势 | 第45页 |
| (二) 项目不足 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 作者简介 | 第51页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第51-52页 |
