武汉体育学院篮球普修教学创新动力研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·相关概念界定 | 第13-16页 |
| ·创新的概念 | 第13-14页 |
| ·教学创新 | 第14-16页 |
| ·创新的理论基础 | 第16-18页 |
| ·为什么要提出创新动力 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象选择 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-22页 |
| ·文献查阅法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·归纳分析法 | 第18-19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-40页 |
| ·武汉体育学院篮球普修课教学创新调查现状 | 第22-28页 |
| ·武汉体育学院篮球教师的教学年限 | 第22页 |
| ·教师对教学研究与改革的关注程度 | 第22-23页 |
| ·教学创新的现状分析 | 第23-28页 |
| ·阻碍教师创新动力的因素 | 第28-40页 |
| ·内部动力因素分析 | 第28-32页 |
| ·外部动力因素分析 | 第32-37页 |
| ·篮球教师教学创新的主导动力与辅助动力 | 第37-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-41页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附件1 | 第44-50页 |
| 附件2 | 第50-51页 |
| 附件3 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |