| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 引言 | 第10-18页 |
| ·选题依据 | 第10页 |
| ·选题的意义和目的 | 第10-11页 |
| ·我国高校足球选项课教学现状和国内外分层教学法研究现状 | 第11-18页 |
| ·我国高校足球选项课及教学现状分析 | 第11-12页 |
| ·国内外分层教学模式的现状及研究综述 | 第12-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·教学实验法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| 3 分层教学法在高校足球选项课实施 | 第20-24页 |
| ·分层教学前期准备 | 第20页 |
| ·学生的层次划分 | 第20页 |
| ·保证分层教学实验条件 | 第20页 |
| ·分层教学教学实施过程 | 第20-24页 |
| ·课前教学目标细化分层 | 第21页 |
| ·课前学生预习要求细化分层 | 第21页 |
| ·教学内容细化分层 | 第21-22页 |
| ·教学方法细化分层 | 第22页 |
| ·过程中采取“只升不降”式动态分层 | 第22-23页 |
| ·心理状态引导 | 第23-24页 |
| 4 研究结果与分析 | 第24-34页 |
| ·教学实验前测试结果与分析 | 第24-27页 |
| ·学生基本情况 | 第24页 |
| ·教学前学生身体素质数据检验 | 第24-25页 |
| ·教学前学生足球技术水平数据检验 | 第25-26页 |
| ·学生选择足球课动机调查 | 第26-27页 |
| ·教学实验后测试结果与分析 | 第27-34页 |
| ·教学后学生身体素质数据检验 | 第27-28页 |
| ·教学后学生专项技术数据检验 | 第28-30页 |
| ·教学实验后学生调查问卷情况 | 第30-34页 |
| 5 结论与建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-43页 |
| 附录一 | 第38-40页 |
| 附录二 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |