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隐性和显性纠错反馈对中国英语学习者与格交替习得的影响

附件第1-7页
Acknowledgment第7-8页
摘要第8-9页
Abstract第9-11页
CONTENTS第11-14页
Chapter One Introduction第14-17页
   ·Background of the Study第14-15页
   ·Purpose and Significance of the Study第15-16页
   ·Structure of the Thesis第16-17页
Chapter Two Literature Review第17-37页
   ·Corrective Feedback第17-22页
     ·Definition CF第17-18页
     ·Classification of CF第18-19页
     ·Classification of CF in This Paper第19-22页
       ·Implicit/Explicit Learning and Implicit/Explicit Knowledge第19-20页
       ·Implicit and Explicit CF第20-22页
   ·Relevant Theories on CF第22-29页
     ·Error第22-23页
     ·Language Transfer第23-24页
       ·Definition of Language Transfer第23页
       ·Positive and Negative Transfer第23-24页
       ·Proactive Interference and Negative Transfer第24页
     ·Input Hypothesis第24-25页
     ·Interaction Hypothesis第25-26页
     ·Output Hypothesis第26-27页
     ·Noticing Hypothesis第27-28页
     ·Connectionism第28-29页
     ·Summary第29页
   ·Empirical studies on CF第29-37页
     ·Empirical Studies on CF Aboard第29-34页
     ·Empirical Studies on CF in China第34-37页
Chapter Three Research Design and Methodology第37-45页
   ·Research Questions and Hypotheses第37页
   ·Participants第37-38页
   ·Target Structure第38-40页
   ·Instruments第40-42页
     ·Grammaticality Judgment Test第40页
     ·Dative Alternation Judgment Test第40-41页
     ·Questionnaire第41页
     ·Items Used in Training and Experiment第41-42页
   ·Procedures第42-45页
     ·The First Meeting第42-43页
     ·The Second Meeting第43-44页
     ·The Third Meeting第44-45页
Chapter Four Results and Data Analysis第45-57页
   ·Results and Analysis on Grammaticality Judgment test第45-47页
   ·Results and Analysis on Dative Alternation Judgment Test第47-50页
     ·Pearson Correlation Test between Chinese and English Scores第47-48页
     ·Comparison between Two Groups第48-49页
     ·The Differences of Each Group between the First and Second Tests第49-50页
   ·Results and Analysis on Experiments第50-55页
     ·Comparison between Group A and Group B第50-54页
     ·Comparison between Production Sessions of Each Group第54-55页
   ·Results and Analysis of the Questionnaire第55-57页
Chapter Five Discussion第57-61页
   ·Discussion on Findings from the Dative Alternation Judgment Test第57-58页
   ·Discussion on Findings from the Questionnaire第58页
   ·Discussion on Findings from the Experiments第58-61页
Chapter Six Conclusion第61-64页
   ·Major Findings第61-62页
   ·Pedagogical Suggestions第62-63页
   ·Limitations第63-64页
Notes第64-65页
Bibliography第65-73页
Appendix 1 Grammaticality Judgment Test第73-75页
Appendix 2 Dative Alternation Judgment Test第75-77页
Appendix 3 Cards for Training and Experimental Sessions第77-79页
Appendix 4 Questionnaire第79页

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