首页--文化、科学、教育、体育论文--信息与知识传播论文--信息与传播理论论文--传播理论论文

微时代网络传播的哲学探讨

中文摘要第1-6页
Abstract第6-10页
引言第10-18页
第一章 网络传播技术的概况第18-32页
 第一节 网络传播技术的进化历程第18-21页
  一、 探索时期第18-19页
  二、 成长时期第19页
  三、 开拓时期第19-21页
 第二节 微时代网络传播的基本形式第21-25页
  一、 微博第21-22页
  二、 微信第22-24页
  三、 微视频第24页
  四、 其它微传播形式第24-25页
 第三节 微时代网络传播的主要特征第25-32页
  一、 速度快、即时性强第26页
  二、 容量大、共享性强第26-27页
  三、 跨时空、虚拟性强第27-28页
  四、 个性化、群体性强第28-29页
  五、 平民化、互动性强第29-32页
第二章 微时代网络传播的社会效应第32-46页
 第一节 微时代网络传播社会效应概述第32-37页
  一、 正面效应第32-34页
  二、 负面效应第34-36页
  三、 小结第36-37页
 第二节 社会效应的人类性特征第37-40页
  一、 自由是人的生存需要第37-38页
  二、 发展是人的存在方式第38-39页
  三、 平等是人的理想追求第39-40页
 第三节 社会效应的后现代特征第40-46页
  一、 网络传播的反中心性第40-41页
  二、 网络传播的不确定性第41-43页
  三、 网络传播的非理性第43-46页
第三章 微时代网络传播的发展趋势第46-56页
 第一节 遵循“趋利避害”的生存逻辑第46-49页
  一、 “趋利避害”的含义第46-47页
  二、 “利”与“害”的认识第47-48页
  三、 趋利避害的结果第48-49页
 第二节 有利于创新思维和能力的培养第49-52页
  一、 创新的基本含义第49-50页
  二、 创新思维的培养第50-51页
  三、 创新能力的培养第51-52页
 第三节 有利于人的自由全面发展第52-56页
  一、 马克思对自由的论述第52-53页
  二、 人的自由发展第53页
  三、 人的自由全面发展第53-56页
结束语第56-60页
参考文献第60-64页
致谢第64-66页
攻读学位期间发表的学术论文目录第66-67页

论文共67页,点击 下载论文
上一篇:自主挖掘机器人轨迹规划研究与控制系统设计
下一篇:高校图书馆文化对大学生创新思维影响