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高中英语双及物构式教学的实证研究

Abstract第1-7页
摘要第7-10页
List of Tables第10-11页
List of Figures第11-12页
List of Abbreviations第12-13页
Chapter One Introduction第13-17页
   ·Background of the study第13-14页
   ·Purpose of the study第14页
   ·Significance of the study第14-15页
   ·Organization of the thesis第15-17页
Chapter Two Literature Review第17-36页
   ·Definition of ditransitive construction第17-18页
   ·Features of ditransitive construction第18-25页
     ·Polysemy of ditransitive construction第18-21页
     ·Metaphorical extensions of ditransitive construction第21-23页
     ·Ditransitive construction as prototype category第23-25页
   ·Different views on ditransitive construction第25-35页
     ·Structuralist linguistics view on ditransitive construction第25-26页
     ·Functional grammar view on ditransitive construction第26-29页
     ·Transformational grammar view on ditransitive construction第29-33页
     ·Cognitive grammar view on ditransitive construction第33-35页
   ·Summary第35-36页
Chapter Three Theoretical Framework第36-50页
   ·Construction grammar by Goldberg第36-44页
     ·Conception of construction第36-38页
     ·The interaction of verbs and constructions第38-41页
       ·The nature of verb meaning第38页
       ·The nature of construction meaning第38-39页
       ·The integration of verb and construction第39-41页
     ·Semantic properties of arguments in ditransitive construction第41-44页
       ·Semantic properties of agent第41-42页
       ·Semantic properties of recipient第42-43页
       ·Semantic properties of patient第43-44页
   ·Classification of verbs in English ditransitive construction第44-50页
     ·Gropen’s classification of ditransitive verbs第44-45页
     ·Goldberg’s classification of ditransitive verbs第45-46页
     ·Xu Shenghuan’s classification of ditransitive verbs第46-47页
     ·Classification of ditransitive verbs in this thesis第47-50页
Chapter Four Research Methodology第50-62页
   ·Research questions第50-51页
   ·Research subjects第51-52页
   ·Research instruments第52-53页
   ·Research procedures第53-62页
Chapter Five Results and Discussion第62-67页
   ·Results concerning pre-test第62页
   ·Results concerning post-test第62-65页
   ·Discussion concerning pre-test and post-test第65-67页
Chapter Six Conclusion第67-70页
   ·Major findings of the study第67-68页
   ·Pedagogic implications第68-69页
   ·Limitations and suggestions for further study第69-70页
References第70-74页
Appendix I第74-76页
Appendix II第76-77页
Appendix III第77-78页
Appendix IV第78-80页
Acknowledgements第80页

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