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当代大学生感恩意识培养教育研究

内容摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 绪论第9-13页
 第一节 选题背景和研究意义第9-10页
  一、选题背景第9页
  二、研究意义第9-10页
 第二节 研究现状第10-12页
  一、关于感恩一般理论的概括第10-12页
  二、关于感恩教育的实证研究第12页
 第三节 研究方法和本研究可能的创新第12-13页
  一、研究方法第12页
  二、本研究的创新点第12-13页
第二章 感恩的理论基础第13-19页
 第一节 感恩思想的历史渊源第13-16页
  一、中国传统的感恩思想第13-15页
  二、西方国家的感恩思想第15-16页
 第二节 有关感恩的概念界定第16-19页
  一、感恩的涵义第16-17页
  二、感恩意识的涵义第17-18页
  三、感恩教育的涵义第18-19页
第三章 大学生感恩意识缺失的表现及原因第19-31页
 第一节 当前大学生感恩教育取得的成绩第19-20页
  一、大学生的感恩行为增加第19页
  二、学校开展的大学生感恩教育活动增加第19-20页
 第二节 大学生感恩意识缺失的表现第20-24页
  一、漠视父母养育之恩第21-22页
  二、淡忘朋友帮助之恩第22页
  三、淡忘教师教诲之恩第22页
  四、淡忘国家和社会帮助之恩第22-23页
  五、不珍爱生命价值第23页
  六、不珍惜大自然的恩赐第23-24页
 第三节 大学生感恩意识缺失的原因第24-31页
  一、家庭教育因素第24-26页
  二、学校教育因素第26-27页
  三、社会环境因素第27-29页
  四、大学生自身因素第29-31页
第四章 培养大学生感恩意识的意义、原则及对策第31-43页
 第一节 培养大学生感恩意识的意义第31-33页
  一、有利于大学生塑造健全的人格第31-32页
  二、有利于构建社会主义和谐社会第32页
  三、有利于缓和大学生个人与社会之间的矛盾第32-33页
 第二节 培养大学生感恩意识遵循的原则第33-34页
  一、平等性原则第33页
  二、普遍性原则第33-34页
  三、持久性原则第34页
  四、统一性原则第34页
 第三节 培养大学生感恩意识的对策第34-43页
  一、强化学校的感恩教育第35-38页
  二、健全家庭教育方式第38-39页
  三、优化社会环境,弘扬感恩文化第39-41页
  四、提高大学生个人自身素质第41-43页
结语第43-44页
参考文献第44-47页
致谢第47-48页
攻硕期间发表的论文成果第48页

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