| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 一、 绪论 | 第7页 |
| 问题研究的缘由 | 第7页 |
| 二、 清末民初（1898-1919 年）的音乐教育思想概况 | 第7-13页 |
| （一） 清末民初音乐教育思想产生的背景 | 第7-9页 |
| （二） 清末民初音乐教育思想产生的条件 | 第9-10页 |
| （三） 清末民初的代表人物及音乐教育思想 | 第10-13页 |
| 1、 康有为的音乐教育思想 | 第10-11页 |
| 2、 李叔同的音乐教育思想 | 第11页 |
| 3、 梁启超的音乐教育思想 | 第11-13页 |
| 三、 二三十年代的美育思潮对当时音乐教育思想的影响 | 第13-19页 |
| （一） 美育一词产生的背景及其来源 | 第13-14页 |
| （二） 美育的基本内容 | 第14-17页 |
| 1、 王国维的美育思想 | 第14-15页 |
| 2、 蔡元培的美育思想 | 第15-17页 |
| （三） 二三十年代的美育思潮对当时音乐教育思想的影响 | 第17-19页 |
| 1、 音乐教育思想中的美育思想 | 第17-18页 |
| 2、 中华美育会的成立 | 第18-19页 |
| 四、 二三十年代的美育思潮对三十年后的音乐教育思想的影响 | 第19-31页 |
| （一） 二三十年代的美育思潮对三十年代至建国前的音乐教育思想的影响 | 第20-21页 |
| （二） 二三十年代的美育思潮对建国至文革结束的音乐教育思想的影响 | 第21-22页 |
| 1、 建国至 1966 年的音乐教育思想 | 第21页 |
| 2、 文化大革命时期的音乐教育思想（1966 年至 1976 年） | 第21-22页 |
| （三） 二三十年代的美育思潮对改革开放至今的音乐教育思想的影响 | 第22-31页 |
| 1、 文革后的十年的音乐美育思想（1976 年至 1986 年） | 第22-23页 |
| 2、 20 世纪末的音乐美育思想 | 第23-26页 |
| 3、 21 世纪音乐教育思想的进一步丰富 | 第26-31页 |
| 结语 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
