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“网球练习器”在江西省高校公共体育课中运用效果的研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第1章 前言第11-15页
   ·选题依据第11-13页
   ·研究目的和意义第13-15页
     ·研究目的第13页
     ·研究意义第13-15页
第2章 文献综述第15-27页
   ·我国高校网球运动发展现状第15-18页
     ·我国高校网球选项课发展现状的研究第18页
   ·高校网球课程改革与教学模式研究现状第18-22页
     ·高校网球课程改革背景下我国现代教学模式发展现状的研究第19-20页
     ·国外有关古代教学模式的发展的演变第20-22页
   ·关于辅助性器材网球练习器的概况第22-23页
   ·辅助性器材在高校网球教学中的应用研究第23-25页
   ·辅助性器材在其他体育运动项目教学领域中的应用研究第25-27页
第3章 实验研究第27-36页
   ·实验对象第27页
   ·研究方法第27-32页
     ·文献资料法第27页
     ·实验法第27-29页
       ·实验目的第28页
       ·实验时间第28页
       ·实验内容第28页
       ·两种教学方法实验实施的程序设计(如下表3.1)第28-29页
       ·实验控制第29页
     ·专家访谈法第29-30页
     ·问卷调查法第30-31页
     ·数理统计法第31-32页
   ·评价方法第32-36页
第4章 江西省普通高校网球选项课教学现状调查结果与分析第36-43页
   ·江西省部分高校公体网球选项课教学对象现状的分析研究第36-37页
   ·江西省部分高校公体网球选项课教学条件现状的分析研究第37-38页
   ·江西省部分高校网球师资力量现状的分析研究第38-40页
   ·江西省部分高校公体网球选项课教学方法与手段现状的分析研究第40-41页
   ·江西省部分高校公体网球选项课教学中教学对象的主要缺失现状的分析研究第41-43页
第5章 实验对象测试结果分析第43-55页
   ·实验前分别运用三种不同练习方法时学生触球次数的对比分析第43页
   ·两组实验对象实验前测指标测试结果分析第43-45页
     ·两组实验对象实验前身体形态、机能指标以及身体素质测试结果分析第43-44页
     ·两组实验对象实验前掌握网球正、反手技术的测试结果分析第44-45页
   ·两组实验对象实验后测指标与实验前侧指标对比的测试结果第45-52页
     ·实验后实验组和对照组身体形态、机能指标以及身体素质测试结果第45-47页
     ·实验组实验前后身体形态、机能指标以及身体素质测试结果第47-48页
     ·对照组实验前后身体形态、机能指标以及身体素质测试结果第48页
     ·实验后实验组和对照组网球正、反手技术测试结果第48-50页
     ·实验前后实验组学生网球正、反手水平技术测试结果第50-51页
     ·实验前后对照组学生网球正、反手技术测试结果分析第51-52页
   ·实验后实验组与对照组网球比赛成绩的分析第52-53页
   ·实验对象问卷调查测试结果与分析第53-55页
第6章 分析和讨论第55-60页
   ·实验后两组实验对象身体机能、身体素质的变化情况的分析第55-56页
   ·两种教学方法对实验对象的正反手技术影响的测试结果分析第56-58页
     ·两种教学方法对实验对象掌握正反手技术效果影响的对比分析第56-57页
     ·两种教学方法对实验对象的正反手技术动作的影响分析第57-58页
     ·运用网球练习器进行教学对学生学习兴趣的影响分析第58页
   ·两种教学方法对两组实验对象比赛能力影响的对比分析第58-60页
     ·运用网球练习器进行网球教学对实验对象比赛能力影响的分析第58-59页
     ·传统技能教学方法对实验对象比赛能力影响的分析第59-60页
第7章 结论和建议第60-62页
   ·结论第60页
   ·建议第60-62页
参考文献第62-65页
附录A 实验前学生调查问卷第65-66页
附录B 实验后实验对象调查问卷第66-67页
附录C 问卷效度专家评价表第67-68页
附录D 访谈提纲第68-69页
附录E 实验影像图片第69-70页
攻读学位期间的研究成果第70-71页
致谢第71页

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