研究生创新能力评价体系研究--以驻济高校硕士研究生为例
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-24页 |
| ·研究背景和意义 | 第12-14页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状述评 | 第14-19页 |
| ·教育评价相关研究述评 | 第14-16页 |
| ·研究生教育质量评价相关研究述评 | 第16-19页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第19-21页 |
| ·研究内容 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·技术路线图 | 第21页 |
| ·创新点 | 第21-24页 |
| 第二章 研究生创新能力研究理论基础阐析 | 第24-34页 |
| ·创新能力理论 | 第24-26页 |
| ·创新能力的内涵 | 第24页 |
| ·创新能力相关理论 | 第24-26页 |
| ·研究生创新能力相关研究 | 第26-30页 |
| ·研究生创新能力构成要素 | 第26-27页 |
| ·研究生创新能力评价相关研究 | 第27-30页 |
| ·研究生创新能力的概念模型 | 第30页 |
| ·评价理论 | 第30-34页 |
| ·综合评价方法 | 第31-32页 |
| ·ANP 与AHP 的优势比较 | 第32-34页 |
| 第三章 研究生创新能力评价体系构建 | 第34-48页 |
| ·评价体系构建原则 | 第34-35页 |
| ·研究生创新能力影响因素分析 | 第35-39页 |
| ·调查问卷的编制 | 第35-37页 |
| ·调查样本的选取及施测 | 第37-38页 |
| ·调查结果统计分析 | 第38-39页 |
| ·评价体系的构建 | 第39-41页 |
| ·各指标权重的赋予 | 第41-48页 |
| 第四章 实证分析——以驻济高校硕士研究生为例 | 第48-54页 |
| ·对4 所驻济高校的实证调查 | 第48-51页 |
| ·测评问卷的编制及施测 | 第48-49页 |
| ·测评结果统计 | 第49-51页 |
| ·实证调查结果讨论 | 第51-54页 |
| 第五章 研究生创新能力提升策略 | 第54-58页 |
| ·提升信息检索能力 | 第54-55页 |
| ·重视社会实践能力 | 第55-56页 |
| ·完善激励体制机制 | 第56-58页 |
| 第六章 总结与展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
