研究生校企合作培养机制及策略研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10-13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·研究方法及内容 | 第15-18页 |
| 2. 相关理论综述 | 第18-26页 |
| ·校企合作理论综述 | 第18-21页 |
| ·博弈理论综述 | 第21-22页 |
| ·产权理论综述 | 第22-23页 |
| ·其他相关理论综述 | 第23-26页 |
| 3. 研究生校企合作培养模式研究 | 第26-38页 |
| ·国外校企合作培养模式 | 第26-29页 |
| ·美国的校企合作模式 | 第26-28页 |
| ·日本的校企合作模式 | 第28-29页 |
| ·中国的校企合作培养模式 | 第29-38页 |
| ·按合作主体划分的基本模式 | 第29-30页 |
| ·按“双导师制”划分的基本模式 | 第30-32页 |
| ·中国校企合作培养模式存在的问题 | 第32-38页 |
| 4. 研究生校企合作的运行机制研究 | 第38-56页 |
| ·政府主导的动力机制 | 第39-40页 |
| ·合作伙伴的选择机制 | 第40-45页 |
| ·校企合作的信任机制 | 第45-48页 |
| ·校企合作的投入供给机制 | 第48-49页 |
| ·校企合作的激励和约束机制 | 第49-51页 |
| ·校企合作的利益分配机制 | 第51-56页 |
| 5. 研究生校企合作保障体系的建立 | 第56-64页 |
| ·建立校企合作培养的长效运行机制 | 第56-57页 |
| ·建立校企合作培养的利益驱动机制 | 第57-58页 |
| ·建立校企合作互利的保障机制 | 第58-59页 |
| ·加强校企文化沟通及优势互补共享机制 | 第59-60页 |
| ·建立科学的合作评价体系 | 第60-64页 |
| 6. 总结和展望 | 第64-66页 |
| ·总结 | 第64页 |
| ·研究展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 附录 A | 第70-71页 |
| 附录 B | 第71页 |
