| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| （一） 问题提出及研究意义 | 第8-9页 |
| （二） 研究对象和概念界定 | 第9-10页 |
| （三） 研究成果及创新之处 | 第10-13页 |
| 一、 人教版初中语文教科书文言文练习系统的介绍与分析 | 第13-24页 |
| （一） 文言文练习系统构成介绍 | 第13-17页 |
| （二） 文言文练习系统特点分析 | 第17-24页 |
| 二 苏教版初中语文教科书文言文练习系统的介绍与分析 | 第24-34页 |
| （一） 文言文练习系统构成介绍 | 第24-27页 |
| （二） 文言文练习系统特点分析 | 第27-34页 |
| 三 两版语文教科书文言文练习系统比较研究 | 第34-46页 |
| （一） 两版语文教科书文言文练习系统的相同之处 | 第35-38页 |
| （二） 两版语文教科书文言文练习系统不同之处 | 第38-44页 |
| （三）小结 | 第44-46页 |
| 四 对初中语文教科书文言文练习系统的编写建议 | 第46-52页 |
| （一） 练习系统设计的原则 | 第46-48页 |
| （二） 文言文练习系统的具体编写建议 | 第48-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |