| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-27页 |
| 一、问题缘起 | 第10-16页 |
| 二、现状述评 | 第16-21页 |
| 三、研究设计 | 第21-22页 |
| 四、研究意义 | 第22-27页 |
| 第一章 思想政治教育社会管理功能的概念界定 | 第27-49页 |
| 一、思想政治教育社会管理功能的相关概念 | 第27-35页 |
| (一) 功能的内涵及相关概念 | 第27-30页 |
| (二) 社会管理的内涵及特征 | 第30-32页 |
| (三) 思想政治教育的内涵及功能 | 第32-35页 |
| 二、思想政治教育与社会管理的区别联系 | 第35-39页 |
| (一) 思想政治教育和社会管理的区别 | 第36-37页 |
| (二) 思想政治教育与社会管理的联系 | 第37-39页 |
| 三、思想政治教育社会管理功能的科学内涵 | 第39-43页 |
| (一) 政治保证功能 | 第41页 |
| (二) 力量凝聚功能 | 第41-42页 |
| (三) 调节整合功能 | 第42-43页 |
| (四) 稳定控制功能 | 第43页 |
| 四、思想政治教育社会管理功能的基本特征 | 第43-49页 |
| (一) 价值性 | 第44-45页 |
| (二) “柔软性” | 第45-47页 |
| (三) 人本性 | 第47页 |
| (四) 潜隐性 | 第47-49页 |
| 第二章 思想政治教育社会管理功能的历史考察 | 第49-70页 |
| 一、思想政治教育社会管理功能的实践历史 | 第49-55页 |
| (一) 思想政治教育社会管理功能的历史缘起 | 第49-53页 |
| (二) 思想政治教育社会管理功能的历史演变 | 第53-55页 |
| 二、思想政治教育社会管理功能的观念历史 | 第55-70页 |
| (一) 西方思想政治教育社会管理功能的观念 | 第56-60页 |
| (二) 中国思想政治教育社会管理功能的观念 | 第60-65页 |
| (三) “马克思主义思想政治教育社会管理功能”的观念 | 第65-70页 |
| 第三章 思想政治教育社会管理功能的现实课题 | 第70-93页 |
| 一、流动人口服务管理与思想政治教育社会管理功能 | 第70-75页 |
| (一) 我国流动人口及服务管理现状 | 第72-73页 |
| (二) 积极探索思想政治教育流动人口服务管理功能 | 第73-75页 |
| 二、劳动关系协调协商与思想政治教育社会管理功能 | 第75-79页 |
| (一) 我国劳动关系问题及发展趋势 | 第75-77页 |
| (二) 我国劳动关系问题对思想政治教育的挑战 | 第77-78页 |
| (三) 不断创新思想政治教育劳动关系管理功能 | 第78-79页 |
| 三、社会组织发展管理与思想政治教育社会管理功能 | 第79-82页 |
| (一) 我国社会组织发展管理现状及问题 | 第79-81页 |
| (二) 加快完善思想政治教育社会组织管理功能 | 第81-82页 |
| 四、网络虚拟社会建设与思想政治教育社会管理功能 | 第82-86页 |
| (一) 网络虚拟社会对思想政治教育的挑战 | 第83-84页 |
| (二) 继续深化思想政治教育虚拟社会管理功能 | 第84-86页 |
| 五、保持社会长期稳定与思想政治教育社会管理功能 | 第86-89页 |
| (一) 社会稳定与“风险社会” | 第86-87页 |
| (二) 有力提高思想政治教育社会稳定维护功能 | 第87-89页 |
| 六、公共精神建设与思想政治教育社会管理功能 | 第89-93页 |
| (一) 公共精神与公共性 | 第89-90页 |
| (二) 公共精神与思想政治教育 | 第90-91页 |
| (三) 大力拓展思想政治教育公共精神建设功能 | 第91-93页 |
| 第四章 思想政治教育社会管理功能发挥的过程规律 | 第93-109页 |
| 一、思想政治教育社会管理功能的发挥过程 | 第93-103页 |
| (一) 静态分析 | 第94-97页 |
| (二) 动态分析 | 第97-103页 |
| 二、思想政治教育社会管理功能的发挥规律 | 第103-109页 |
| (一) 社会适应规律 | 第104-105页 |
| (二) 要素协同规律 | 第105-106页 |
| (三) 神形统一规律 | 第106-107页 |
| (四) 同步递增规律 | 第107-109页 |
| 第五章 思想政治教育社会管理功能发挥的优化措施 | 第109-123页 |
| 一、思想政治教育系统的优化 | 第109-114页 |
| (一) 认识系统优化 | 第110-112页 |
| (二) 实践系统优化 | 第112-114页 |
| 二、思想政治教育机制的优化 | 第114-118页 |
| (一) 领导机制优化 | 第115-116页 |
| (二) 运行机制优化 | 第116-117页 |
| (三) 保障机制优化 | 第117-118页 |
| (四) 评估机制优化 | 第118页 |
| 三、思想政治教育队伍的优化 | 第118-123页 |
| (一) 加强思想政治教育社会管理领导队伍建设 | 第119-120页 |
| (二) 提升思想政治教育社会管理基层队伍水平 | 第120-121页 |
| (三) 发挥思想政治教育队伍典型模范带头作用 | 第121-123页 |
| 结论 | 第123-125页 |
| 参考文献 | 第125-131页 |
| 后记 | 第131-133页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第133页 |