心理学视角下的大学生“宅”现象探析
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
1 引言 | 第10-20页 |
·研究现状述评 | 第10-13页 |
·大学生“宅”现象的基本概念及其理论基础 | 第13-18页 |
·基本概念 | 第13-15页 |
·研究的理论基础 | 第15-18页 |
·问题提出 | 第18-19页 |
·研究思路 | 第19-20页 |
2 大学生“宅”现象的调查分析 | 第20-38页 |
·研究方法 | 第20页 |
·被试 | 第20页 |
·研究工具 | 第20页 |
·实施过程 | 第20页 |
·数据分析 | 第20页 |
·结果分析 | 第20-38页 |
·大学生“宅”现象的基本状况 | 第20-22页 |
·大学生“宅”的类型 | 第22-24页 |
·大学生“宅”现象的基本特征 | 第24-25页 |
·大学生“宅”现象的利弊分析 | 第25-26页 |
·不同类型“宅”大学生的心理健康水平分析 | 第26-32页 |
·大学生“宅”现象的原因分析 | 第32-38页 |
3 教育对策 | 第38-40页 |
·尊重“宅”生的心理诉求 | 第38页 |
·倡导“宅”生,参加课余学生活动 | 第38-39页 |
·鼓励“宅”生,强化组织的归属感 | 第39页 |
·培养“宅”生,提高人际交往能力 | 第39-40页 |
4 结论 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
附录一 | 第43-45页 |
附录二 | 第45-46页 |
附录三 | 第46-50页 |
后记 | 第50页 |