| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·问题的界定 | 第9-12页 |
| ·研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究内容和意义 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 时事新闻在初中思想品德课应用的依据 | 第17-22页 |
| ·理论依据 | 第17-19页 |
| ·现实依据 | 第19-22页 |
| 第三章 时事新闻在初中思想品德课应用中存在的问题 | 第22-26页 |
| ·教师和学生的作用关系处理的不当 | 第22-23页 |
| ·应用方法的欠缺 | 第23-24页 |
| ·现行教育考核制度的束缚 | 第24-26页 |
| 第四章 时事新闻在初中思想品德课应用的原则和措施 | 第26-37页 |
| ·应用原则 | 第26-28页 |
| ·应用措施 | 第28-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-44页 |
| 附录一：东莞市企石中学时事兴趣小组民意测试问卷 | 第39-40页 |
| 附录二：东莞市企石中学时事兴趣小组章程 | 第40-41页 |
| 附录三：东莞市企石中学时事兴趣小组机构 | 第41-42页 |
| 附录四：东莞市企石中学时事竞赛题目(选择题,全级) | 第42-43页 |
| 附录五：思想品德协作学习小组学生互评表 | 第43-44页 |
| 附录六：攻读学位期间的论文 | 第44页 |
| 后记 | 第44页 |