| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-12页 |
| ·选题背景及意义 | 第7-8页 |
| ·国内外相关研究和应用现状 | 第8-10页 |
| ·网络培训发展历史及前景 | 第8-9页 |
| ·国内外网络培训系统发展现状 | 第9页 |
| ·国内外网络培训研究状况 | 第9-10页 |
| ·本文的主要内容 | 第10-12页 |
| 2 相关理论与方法 | 第12-19页 |
| ·网络培训系统基本概念 | 第12页 |
| ·与网络培训相关的认知理论 | 第12-15页 |
| ·程序教学 | 第13-14页 |
| ·认知主义学习理论 | 第14页 |
| ·知识管理理论 | 第14-15页 |
| ·信息系统规划方法 | 第15-17页 |
| ·关键成功因素法 | 第15-16页 |
| ·战略集转化法 | 第16页 |
| ·企业系统规划法 | 第16-17页 |
| ·信息系统实施流程及方法 | 第17-19页 |
| 3 江苏省质量技术监督局网络培训系统需求分析 | 第19-27页 |
| ·江苏省质量技术监督局基本情况 | 第19-21页 |
| ·江苏省质量技术监督局培训工作现状 | 第21-23页 |
| ·现有培训种类 | 第21-22页 |
| ·现有培训组织架构及其管理 | 第22页 |
| ·现有培训存在的问题 | 第22-23页 |
| ·江苏省质量技术监督局网络培训系统需求分析 | 第23-27页 |
| ·网络学习 | 第23-24页 |
| ·网络考试 | 第24页 |
| ·培训管理 | 第24-25页 |
| ·非功能性需求 | 第25-27页 |
| 4 江苏省质量技术监督局网络培训系统总体规划 | 第27-38页 |
| ·江苏省质量技术监督局网络培训系统设计目标与指导思想 | 第27-28页 |
| ·江苏省质量技术监督局网络培训系统设计目标 | 第27页 |
| ·江苏省质量技术监督局网络培训系统设计依据 | 第27-28页 |
| ·江苏省质量技术监督局网络培训系统架构 | 第28-30页 |
| ·系统体系结构 | 第28页 |
| ·系统应用架构 | 第28-30页 |
| ·江苏省质量技术监督局网络培训系统功能构架 | 第30-33页 |
| ·教学管理 | 第31页 |
| ·网络教学系统 | 第31-32页 |
| ·资源库 | 第32页 |
| ·权限管理 | 第32-33页 |
| ·系统管理 | 第33页 |
| ·江苏省质量技术监督局网络培训系统数据库设计 | 第33-38页 |
| ·实体-联系图 | 第33-34页 |
| ·主要数据实体表单 | 第34-38页 |
| 5 江苏省质量技术监督局网络培训系统的功能实现与实施 | 第38-56页 |
| ·江苏省质量技术监督局网络培训系统组织机制 | 第38-39页 |
| ·组织机构 | 第38页 |
| ·职责分解 | 第38-39页 |
| ·江苏省质量技术监督局网络培训系统实施步骤 | 第39-40页 |
| ·江苏省质量技术监督局网络培训系统基本功能模块的实现 | 第40-54页 |
| ·普通用户功能模块的实现 | 第41-47页 |
| ·领导干部功能模块的实现 | 第47-48页 |
| ·管理员功能模块的实现 | 第48-54页 |
| ·实施后效果评价 | 第54-56页 |
| 6 总结与展望 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
