中职生自我刻板化研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 详细摘要 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-20页 |
| 1 中职生的现状 | 第8页 |
| 2 自我 | 第8-9页 |
| 3 中职生自我 | 第9-10页 |
| 4 自我刻板化本质的研究 | 第10-17页 |
| 5 问题的提出 | 第17-20页 |
| 第1章 词语评定 | 第20-32页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·开放式访谈 | 第20页 |
| ·量表编制 | 第20-28页 |
| ·分析与讨论 | 第28-30页 |
| ·结论 | 第30-32页 |
| 第2章 中职生自我刻板化的IAT研究 | 第32-42页 |
| ·研究目的 | 第32页 |
| ·研究方法 | 第32-37页 |
| ·研究结果 | 第37-39页 |
| ·分析与讨论 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·本研究对教育的启示 | 第41-42页 |
| 第3章 中职生自我刻板化的SEB研究 | 第42-50页 |
| ·研究目的 | 第42页 |
| ·研究方法 | 第42-45页 |
| ·研究结果 | 第45-47页 |
| ·分析与讨论 | 第47-48页 |
| ·结论 | 第48-50页 |
| 第4章 结论与展望 | 第50-52页 |
| ·综合结论 | 第50页 |
| ·不足与展望 | 第50-52页 |
| 附录1 词语评定量表 | 第52-58页 |
| 附录2 IAT实验材料 | 第58-60页 |
| 附录3 SEB问卷 | 第60-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 个人简历 | 第72-73页 |
