大学生感恩意识培养研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题的目的及意义 | 第9-11页 |
| ·选题的目的 | 第9页 |
| ·选题的意义 | 第9-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13页 |
| ·本文研究方法 | 第13-14页 |
| ·本文创新之处 | 第14-15页 |
| 1 感恩意识的一般理论分析 | 第15-24页 |
| ·感恩及感恩意识 | 第15-21页 |
| ·感恩及感恩意识的界定及本质 | 第15-17页 |
| ·感恩意识的形成 | 第17-19页 |
| ·感恩意识的功能 | 第19-21页 |
| ·感恩意识的重要性 | 第21-22页 |
| ·有利于大学生责任意识的增强 | 第21页 |
| ·有利于大学生身心的全面发展 | 第21-22页 |
| ·感恩意识的理论基础 | 第22-24页 |
| ·儒家“仁爱”观是感恩意识的伦理基础 | 第22-23页 |
| ·马斯洛“爱的需求”是感恩意识的心理基础 | 第23页 |
| ·马克思“人的本质”论是感恩意识的社会基础 | 第23-24页 |
| 2 大学生感恩意识的现状 | 第24-35页 |
| ·大学生感恩意识的积极表现 | 第24-25页 |
| ·责任意识明显 | 第24-25页 |
| ·感激父母之情日益增强 | 第25页 |
| ·大学生感恩意识缺失的表现 | 第25-27页 |
| ·对自然界缺乏爱心 | 第26页 |
| ·对待朋友缺乏真挚的友情 | 第26-27页 |
| ·对待自己缺乏一种关爱 | 第27页 |
| ·大学生感恩意识缺失的成因分析 | 第27-35页 |
| ·家庭教育的影响 | 第27-29页 |
| ·高校教育的影响 | 第29-31页 |
| ·复杂社会环境的影响 | 第31-33页 |
| ·大学生自我为中心的价值定位 | 第33-35页 |
| 3 培养大学生感恩意识的途径 | 第35-45页 |
| ·充分发挥高校感恩教育的主导作用 | 第35-39页 |
| ·丰富感恩教育的内容 | 第35-36页 |
| ·创新感恩教育的方式 | 第36-37页 |
| ·拓宽感恩教育的手段 | 第37-38页 |
| ·创造良好的校园感恩氛围 | 第38-39页 |
| ·营造良好的社会感恩环境 | 第39-40页 |
| ·营造良好的社会舆论导向作用 | 第39-40页 |
| ·发挥大众传播媒介的宣传力度 | 第40页 |
| ·重视家庭教育对大学生感恩意识培养的作用 | 第40-42页 |
| ·树立科学的教育观念 | 第40-41页 |
| ·发挥家长的表率作用 | 第41-42页 |
| ·改变家庭的教育方式 | 第42页 |
| ·大学生要加强自我的感恩意识培养 | 第42-45页 |
| ·提高大学生自身的品德修养 | 第43页 |
| ·增强大学生自身的责任意识 | 第43-44页 |
| ·减少大学生自身的依赖心理 | 第44-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间发表的论文以及参加科研情况 | 第50-51页 |
