| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-12页 |
| ·选题的背景及意义 | 第7-8页 |
| ·选题背景 | 第7页 |
| ·选题意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状与创新之处 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·创新之处 | 第9页 |
| ·本文的研究内容 | 第9-10页 |
| ·本文的研究思路和研究方法 | 第10-12页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 “共同理想”与“共同理想教育”的涵义与内容 | 第12-17页 |
| ·共同理想 | 第12-14页 |
| ·共同理想的内涵与本质 | 第12-13页 |
| ·共同理想的功能 | 第13-14页 |
| ·共同理想教育 | 第14-15页 |
| ·共同理想教育的涵义 | 第14页 |
| ·共同理想教育的内容 | 第14-15页 |
| ·大学生共同理想教育 | 第15-17页 |
| ·大学生共同理想教育的涵义 | 第15页 |
| ·大学生共同理想教育的基本内容 | 第15-17页 |
| 第3章 大学生共同理想教育的机制和系统分析 | 第17-23页 |
| ·大学生共同理想教育机制 | 第17-18页 |
| ·机制的定义 | 第17页 |
| ·思想政治教育机制的定义 | 第17-18页 |
| ·共同理想教育机制的定义及特点 | 第18页 |
| ·大学生共同理想教育机制构成要素 | 第18-20页 |
| ·大学生共同理想教育机制的主体 | 第18-19页 |
| ·大学生共同理想教育机制的任务及目的 | 第19页 |
| ·大学生共同理想教育机制的教育内容 | 第19-20页 |
| ·大学生共同理想教育系统的运行方式 | 第20-23页 |
| 第4章 大学生共同理想现状与教育的问题及成因分析 | 第23-32页 |
| ·当代大学生共同理想的现状 | 第23-26页 |
| ·大学生对马克思主义指导思想的接受现状 | 第23-24页 |
| ·大学生对走中国特色社会主义道路的认识现状 | 第24-25页 |
| ·大学生对党和政府的态度是信心与困惑矛盾并存 | 第25-26页 |
| ·大学生共同理想教育面临的新挑战 | 第26-27页 |
| ·信息多级化与西方思潮的引发的意识形态多元化带来的挑战 | 第26页 |
| ·社会和市场经济发展中的负面影响带来的挑战 | 第26-27页 |
| ·现实与理想之间的差距对大学生共同理想教育的挑战 | 第27页 |
| ·大学生共同理想教育存在的问题及原因分析 | 第27-32页 |
| ·大学生共同理想教育存在的问题 | 第27-29页 |
| ·大学生共同理想教育存在问题的原因分析 | 第29-32页 |
| 第5章 加强大学生共同理想教育的对策及措施研究 | 第32-45页 |
| ·健全和完善领导管理体制,构建大学生共同理想教育有效的组织机体和指导原则 | 第32-35页 |
| ·建立统一有力的大学生共同理想教育领导机制 | 第32-33页 |
| ·制定具有现实针对性的大学生共同理想教育指导原则 | 第33-35页 |
| ·健全和完善过程体制,构建大学生共同理想教育有效的内容、方法和实施途径 | 第35-43页 |
| ·与时俱进,及时更新大学生共同理想教育的内容 | 第35-38页 |
| ·结合多角度,改进共同理想教育的教学方法手段 | 第38-40页 |
| ·理论与实践相结合,积极拓展共同理想教育的实现途径 | 第40-43页 |
| ·健全和完善监督体制,构建大学生共同理想教育有效的内部和外部环境 | 第43-45页 |
| ·加强校园文化建设 | 第43-44页 |
| ·加强社会环境建设 | 第44-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第49页 |
