| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 一、问题的提出 | 第8-12页 |
| (一) 研究背景 | 第8页 |
| (二) 研究意义 | 第8-9页 |
| 1. 理论意义 | 第8-9页 |
| 2. 现实意义 | 第9页 |
| (三) 相关概念界定 | 第9-12页 |
| 1. 职业倦怠 | 第9-11页 |
| 2. 教师职业倦怠 | 第11-12页 |
| 二、国内外相关研究综述 | 第12-18页 |
| (一) 国外相关研究综述 | 第12-16页 |
| 1. 教师职业倦怠的理论基础 | 第12-13页 |
| 2. 教师职业倦怠的表现 | 第13-14页 |
| 3. 教师职业倦怠的原因分析 | 第14-15页 |
| 4. 教师职业倦怠的测量工具 | 第15-16页 |
| (二) 国内相关研究综述 | 第16-18页 |
| 1. 教师职业倦怠的表现 | 第16-17页 |
| 2. 教师职业倦怠的原因分析 | 第17-18页 |
| 三、大连市开发区小学教师职业倦怠的研究方法 | 第18-19页 |
| (一) 研究对象 | 第18页 |
| (二) 研究方法 | 第18页 |
| (三) 测量工具 | 第18页 |
| (四) 数据分析方法 | 第18-19页 |
| 四、大连市开发区小学教师职业倦怠的研究结果与分析 | 第19-30页 |
| (一) 大连市开发区小学教师职业倦怠问卷调查的结果 | 第19-23页 |
| 1. 被试基本情况统计 | 第19-20页 |
| 2. 调查结果 | 第20-23页 |
| (二) 大连市开发区小学教师职业倦怠的分析与讨论 | 第23-26页 |
| 1. 性别影响分析 | 第23页 |
| 2. 教龄影响分析 | 第23-24页 |
| 3 学历影响分析 | 第24-25页 |
| 4. 婚姻状况影响分析 | 第25页 |
| 5 行政职务和可支配收入的影响分析 | 第25-26页 |
| 6. 班主任影响分析 | 第26页 |
| (三) 大连市开发区小学教师职业倦怠的访谈结果分析 | 第26-30页 |
| 1. 学生因素 | 第26-27页 |
| 2. 工作负荷因素 | 第27-29页 |
| 3. 其他因素 | 第29-30页 |
| 五、大连市开发区小学教师职业倦怠存在的问题及对策研究 | 第30-37页 |
| (一) 存在的主要问题 | 第30页 |
| (二) 对策研究 | 第30-37页 |
| 1. 教师自身的调节与提高 | 第31-33页 |
| 2. 外部环境的改善 | 第33-37页 |
| 六、结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录一 | 第40-43页 |
| 附录二 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
