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民主革命时期毛泽东德育思想的核心理念

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 绪论第8-14页
   ·研究缘起第8-10页
   ·文献综述第10-12页
   ·研究目的和意义第12页
   ·研究思路和方法第12-14页
2 相关概念的界定第14-18页
   ·道德解构第14-15页
   ·德育的定义第15-18页
     ·德育的标准第15页
     ·德育的原则第15-16页
     ·德育与法制第16-17页
     ·德育实现的方法第17-18页
3 毛泽东德育思想的来源与核心理念的形成第18-28页
   ·毛泽东德育思想的人性基础:心地善良,疾恶如仇第18-22页
     ·毛泽东善良心性的源泉之一:母亲的善第18-20页
     ·毛泽东善良心性的源泉之二:父亲的“恶”第20-22页
   ·毛泽东德育思想核心理念的形成第22-28页
     ·毛泽东德育思想核心理念的成因第22-24页
     ·毛泽东德育思想核心理念的构成第24-28页
4 毛泽东德育思想核心理念的实现方法第28-44页
   ·以政治民主破除旧的社会道德第29-34页
     ·三湾改编:实行士兵民主第29-31页
     ·三三制政权:扩大民主第31-33页
     ·建立联合政府:实行广泛民主第33-34页
   ·以经济平等促进人民群众思想觉悟提高第34-37页
     ·土地革命第34-35页
     ·减租减息第35-37页
   ·以三大纪律八项注意规范士兵和群众的道德行为第37-38页
   ·抓紧政治思想教育以提升人民群众的道德水平第38-44页
     ·激发政治热情第39-40页
     ·延安整风第40-44页
结论第44-48页
致谢第48-50页
参考文献第50-52页

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