| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| ·研究的背景 | 第6页 |
| ·问题的提出 | 第6-8页 |
| 第一部分 动机培养的理论基础 | 第8-14页 |
| ·动机及学习动机概念的界定 | 第8页 |
| ·学习动机与学习的关系 | 第8-9页 |
| ·学习动机的分类 | 第9-10页 |
| ·学习动机培养的有关理论 | 第10-14页 |
| 第二部分 中职生化学学习动机的因素调查和结果分析 | 第14-21页 |
| ·调查的对象及研究方法 | 第14页 |
| ·影响中职生化学学习动机的因素的考虑 | 第14-15页 |
| ·中职生化学学习动机调查结果及分析 | 第15-18页 |
| ·调查启示 | 第18-21页 |
| 第三部分 激发与培养中职生化学学习动机的一般原则与策略 | 第21-34页 |
| ·激发与培养学习动机的一般原则 | 第21-22页 |
| ·培养与激发中职生化学学习动机的措施 | 第22-34页 |
| 第四部分 教学实验效果及分析 | 第34-37页 |
| ·实验前后学生化学学习积极性、自觉性、兴趣比较 | 第34-36页 |
| ·实验前后化学学习成绩的比较 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 【附】教案示例 | 第38-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录:中等职业学校学生化学学习动机的调查问卷 | 第42-44页 |