| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究主要思路 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| ·北航男排的研究综述 | 第14页 |
| ·"运动员学生"与"学生运动员"的概念研究综述 | 第14-15页 |
| ·"培养模式"的概念与构成研究综述 | 第15-17页 |
| ·"培养模式"概念的界定 | 第15-16页 |
| ·培养模式的构成 | 第16-17页 |
| ·高校培养高水平运动员的研究综述 | 第17-20页 |
| ·高校培养高水平运动员的意义 | 第17页 |
| ·高校培养高水平运动员的现状与对策 | 第17-18页 |
| ·中美高校培养高水平运动员的比较与启示 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20-21页 |
| ·问卷调查法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-65页 |
| ·高校高水平运动员培养模式的分析 | 第22-28页 |
| ·高校高水平运动员培养模式的现状 | 第22-23页 |
| ·高校高水平运动员培养模式存在的问题 | 第23-25页 |
| ·当前我国高校高水平运动员不同培养模式的分析 | 第25-28页 |
| ·北航男排学生运动员的培养模式分析 | 第28-46页 |
| ·北航男排培养目标具有专业培养和体育培养的双目标 | 第28-29页 |
| ·北航男排生源广泛、录取灵活 | 第29-30页 |
| ·北航男排文化教育培养过程 | 第30-35页 |
| ·北航男排运动训练培养过程 | 第35-42页 |
| ·北航男排学生运动员管理过程 | 第42-45页 |
| ·小结 | 第45-46页 |
| ·影响北航男排学生运动员培养模式发展的因素分析 | 第46-55页 |
| ·高校自主办学力度的加大为北航男排的发展奠定了基础 | 第46页 |
| ·浓厚的校园文化底蕴是北航男排发展的良好内部环境 | 第46-48页 |
| ·教练员的水平是北航男排发展的重要保障 | 第48-51页 |
| ·高校整体科研优势促进了北航男排训练与比赛水平的提高 | 第51-52页 |
| ·训练保障是北航男排发展的必要条件 | 第52-55页 |
| ·小结 | 第55页 |
| ·我国高校培养高水平运动员的思考 | 第55-65页 |
| ·构建运动员"一条龙"培养输送模式 | 第55-56页 |
| ·设立专职教练员,制定岗位培训制度 | 第56-58页 |
| ·调整课程设置,实行弹性学制 | 第58-60页 |
| ·改革招生办法,完善竞赛管理制度 | 第60-65页 |
| 5 结论与建议 | 第65-66页 |
| ·结论 | 第65页 |
| ·建议 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-90页 |
| 附录A:高校培养高水平学生运动员有关问题的调查 | 第70-74页 |
| 附录B:高校培养高水平学生运动员有关问题的调查 | 第74-81页 |
| 附录C:北航男排教学、训练、管理相关问题的学生运动员问卷 | 第81-90页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第90页 |
