| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| 2 社区科普教育的理论基础 | 第9-14页 |
| ·社区科普的定义、对象及普及内容 | 第9-10页 |
| ·什么是社区 | 第9-10页 |
| ·社区科普的定义、对象、内容和主要形式 | 第10页 |
| ·社区科普、科学传播与公众理解科学 | 第10-12页 |
| ·在构建学习型社会的过程中实现社区科普教育与终身教育契合 | 第12页 |
| ·科学素养及其评价指标体系 | 第12-14页 |
| 3 国内外社区科普教育比较分析 | 第14-21页 |
| ·国外社区科普教育研究的历史沿革 | 第14-15页 |
| ·我国社区科普的发展背景及取得的成果 | 第15-16页 |
| ·党和国家政府高度重视，规范了相关法规政策 | 第15-16页 |
| ·科普投入力度逐年加大，科普传媒发展迅速，科普组织网络形成体系化 | 第16页 |
| ·国内外社区科普教育措施及成效比较 | 第16-21页 |
| ·政府的重视程度及社区科普教育工作的主要任务基本相同 | 第16-17页 |
| ·社区科普的主体和社区居民的参与程度不同 | 第17页 |
| ·科普经费来源和国民科学素养不同 | 第17-18页 |
| ·社区科普教育的模式及借助科普设施的力度和成效不同 | 第18页 |
| ·大众传媒、公用事业单位及私营企业在社区科普中扮演的角色不同 | 第18-19页 |
| ·设立科普奖励的方式和侧重不同 | 第19页 |
| ·定期调查的内容不同，理论分析水平有差距 | 第19-21页 |
| 4 重庆市社区科普教育的历史与现状分析 | 第21-24页 |
| ·重庆市社区科普教育活动的社会背景及特殊现状 | 第21-22页 |
| ·地形、市情特殊，科技兴农责任重大 | 第21页 |
| ·四大支柱产业、三大高新技术产业及第三产业的迅速发展迫切需要高素质人才 | 第21-22页 |
| ·有效开展重庆市社区科普教育活动的必要性 | 第22-24页 |
| ·社区科普教育是有效开发重庆市人力资源的重要手段 | 第22页 |
| ·社区科普教育是科研创新的要求，是普及科学知识、检验科研成果的重要手段 | 第22-23页 |
| ·社区科普教育是实现可持续发展、促进社会主义精神文明建设的重要举措 | 第23页 |
| ·社区科普是社区建设的基础工程、是社区参与的有效途径、是通向和谐社会的窗口 | 第23-24页 |
| 5 重庆市社区科普教育实现途径研究 | 第24-33页 |
| ·研究背景及内容 | 第24页 |
| ·研究方法和创新之处 | 第24-25页 |
| ·对抽样调研的结果进行数据分析 | 第25-28页 |
| ·调查对象的基本情况 | 第25页 |
| ·居民掌握基本科普知识的情况 | 第25-27页 |
| ·对所在社区科普现状满意度的调查 | 第27-28页 |
| ·重庆市社区科普教育存在的问题及原因分析 | 第28-33页 |
| ·社区科普软硬件设施不足，科普场馆等科普基础设施有待建设，现有场馆的科学教育功能未能充分发挥 | 第28-29页 |
| ·科普投入渠道单一，主要依靠政府拨款；居民获得信息的渠道也单一，主要依靠电视和报刊 | 第29-30页 |
| ·宣传手段落后，居民参与冷漠，对社区科普教育的满意度低 | 第30页 |
| ·社区科普教育的内容缺乏针对性，方式缺少灵活、多样性，活动次数、周期安排不合理 | 第30-31页 |
| ·媒介传播过程中主、客观的传播障碍，影响了公众对科普的理解 | 第31-33页 |
| 6 有效提高重庆市社区科普教育活动实效的理论实践途径 | 第33-45页 |
| ·构建社区科普教育蜂巢式理论模型 | 第33-35页 |
| ·国内外理论模型研究 | 第33-34页 |
| ·构建蜂巢式理论模型，旨在解决四对主要矛盾 | 第34-35页 |
| ·以理论为依据，切实加强政府的科普保障能力 | 第35-36页 |
| ·制定有效的科普政策，强化政府的组织领导规划调控职能 | 第35页 |
| ·进一步完善科普奖励及公众参与政府科技决策的有效机制 | 第35-36页 |
| ·加强科普理论研究，繁荣科普创作，大力提高科普作品的原创能力 | 第36页 |
| ·建立多元化投资体系，完善社区科普硬件建设 | 第36-38页 |
| ·加大投入，建立健全社区多元化投资体系 | 第36-37页 |
| ·整合现有资源，完善资源共享机制 | 第37页 |
| ·推进科普场馆建设，发挥科普场所公益性 | 第37-38页 |
| ·加强科普网络队伍建设，建设高素质的科普人才队伍 | 第38-40页 |
| ·重视网络建设，提高科普人员素质 | 第38-39页 |
| ·重视社区科普支愿者队伍建设，形成中坚力量 | 第39页 |
| ·建立社区绩效评估机制，实施社区科普队伍绩效考评 | 第39-40页 |
| ·针对多样化发展趋势，推进社区科普工作现代化进程 | 第40-42页 |
| ·树立与时俱进、大胆创新的工作观 | 第40页 |
| ·以引发兴趣为先导普及科学知识，灌输追求科技进步的激情，树立科学品格 | 第40页 |
| ·有针对性地开展灵活多样、富含时代气息的社区科普活动 | 第40-41页 |
| ·坚持与“科教进社区”活动相结合，创建科普文明社区 | 第41-42页 |
| ·树立名片意识，社区科普教育与社会发展同步 | 第42-43页 |
| ·树立榜样效应，完善社区运行机制 | 第42页 |
| ·社区科普教育活动应与提高全国公民素质活动同步进行 | 第42-43页 |
| ·鼓励社区外包形式，培养高素质人力资源 | 第43页 |
| ·加强公众科技传播体系建设，建立更加广泛的科技传播渠道 | 第43-45页 |
| ·加大传统大众媒体的科技传播力度 | 第43-44页 |
| ·逐步实现宣传手段现代化，侧重多媒体的传播媒介 | 第44-45页 |
| 7 结论 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-57页 |
| 1：在校期间发表的论文及参研的课题 | 第49-50页 |
| 2：重庆市社区居民科普知识调查问卷 | 第50-53页 |
| 3：《重庆市社区居民科普知识调查问卷》数据的信度效度分析 | 第53-57页 |
