| Chinese Abstract | 第1-3页 |
| English Abstract | 第3-4页 |
| Chinese Synopsis | 第4-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-15页 |
| ·Rationale of the research | 第10-12页 |
| ·Purpose of the study | 第12页 |
| ·Significance of the study | 第12-13页 |
| ·The layout of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-21页 |
| ·Definitions of CL | 第15-16页 |
| ·Research on CL | 第16-21页 |
| ·Research on CL abroad | 第16-19页 |
| ·Research on CL in China | 第19-21页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第21-27页 |
| ·Objectives | 第21页 |
| ·Hypothesis | 第21页 |
| ·Subjects | 第21-22页 |
| ·Materials | 第22页 |
| ·Methods | 第22-23页 |
| ·Questionnaire investigation | 第22-23页 |
| ·Language tests | 第23页 |
| ·Interviews | 第23页 |
| ·Classroom observations | 第23页 |
| ·Phases | 第23-24页 |
| ·Key factors in the experiment | 第24-27页 |
| ·Team making | 第24页 |
| ·Requirements for teams | 第24页 |
| ·The roles in each team | 第24-25页 |
| ·Developing cooperative skills | 第25-27页 |
| Chapter 4 Result Analysis and Discussion | 第27-35页 |
| ·Results | 第27-32页 |
| ·Results of Questionnaires | 第27-29页 |
| ·Results of the tests | 第29-30页 |
| ·Results of interviews | 第30-31页 |
| ·Results of classroom observations | 第31-32页 |
| ·Discussion | 第32-35页 |
| Chapter 5 Application of the CL methods | 第35-47页 |
| ·Application of CL in language study class | 第35-37页 |
| ·Application of Student-Teams-Achievement-Divisions in vocabulary learning | 第35-36页 |
| ·Learning grammar with both Student-Teams-Achievement-Divisions and Teams-Games-Tournament method | 第36-37页 |
| ·Application of CL in language skill class | 第37-47页 |
| ·Think-Pair-Share model in listening class | 第38页 |
| ·Learning Together model in speaking class | 第38-39页 |
| ·Group Investigation,Jigsaw and Learning Together model in reading class | 第39-43页 |
| ·Reading-discussing-writing-correcting method in writing class | 第43-47页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第47-53页 |
| ·Advantages of CL | 第47-49页 |
| ·Academic advantages from CL | 第47-48页 |
| ·Psychological advantages from CL | 第48页 |
| ·Social advantages from CL | 第48-49页 |
| ·Disadvantages of CL | 第49-50页 |
| ·Implications from the research | 第50-51页 |
| ·Limitations of the study | 第51页 |
| ·Suggestions for further study | 第51-53页 |
| References | 第53-58页 |
| Appendix 1 | 第58-60页 |
| Appendix 2 | 第60-62页 |
| Appendix 3 | 第62-63页 |
| Appendix 4 | 第63-65页 |
| Acknowledgments | 第65页 |
