| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 1. 中学化学教学对化学史教育的认识 | 第9-11页 |
| 2. 中学化学史教育的历史、现状和化学史教育的理论依据 | 第11-17页 |
| ·化学史教育的历史 | 第11-13页 |
| ·中学化学教学中化学史教学的现状(问卷调查) | 第13-14页 |
| ·化学史教育的理论依据 | 第14-17页 |
| ·建构主义 | 第14-15页 |
| ·学习心理学 | 第15页 |
| ·科学认识论 | 第15-17页 |
| 3. 新课程对化学史教育的要求 | 第17-27页 |
| ·利用化学史，使学生了解化学科学发展的主要线索 | 第17-18页 |
| ·结合化学史教学，使学生认识科学的研究过程，学习科学方法 | 第18-22页 |
| ·化学史与科学探究能力的培养 | 第18-20页 |
| ·化学史与学生质疑精神的培养 | 第20-21页 |
| ·化学史可使学生“观察”“体验”科学过程，培养实验能力 | 第21-22页 |
| ·结合化学史教育，提高科学情感，培养科学态度与价值观 | 第22-27页 |
| ·化学教学中结合化学史教育，培养辩证唯物主义观 | 第23-24页 |
| ·结合科学家们科学研究的历史对学生进行科学态度的培养 | 第24-25页 |
| ·利用科学与人类、社会发展的关系培养学生的科学价值观 | 第25-26页 |
| ·利用科学家的爱国之情、报国之意培养学生的爱国主义精神 | 第26-27页 |
| 4. 中学化学教材中的化学史教育内容 | 第27-32页 |
| ·现行高中化学教材中的化学史教育内容 | 第27-29页 |
| ·化学教科书中化学史的呈现方式简析 | 第29-31页 |
| ·在化学教学中还可以引入的化学史料 | 第31-32页 |
| 5. 化学教学中渗透化学史教育的途径 | 第32-38页 |
| ·课堂教学中渗透 | 第32-35页 |
| ·结合化学教学进程，开展专题讲座 | 第35-37页 |
| ·利用墙报、化学小报、参观访问等其它形式 | 第37-38页 |
| 6. 关于化学史教育的几点思考 | 第38-42页 |
| ·内容上要适当发挥激励作用 | 第38页 |
| ·史实上要准确挖掘史料的教育功能 | 第38-39页 |
| ·实际效果分析 | 第39-42页 |
| 主要参考文献 | 第42-44页 |
| 论文作者在学期间发表的学术论文目录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
