高中物理教学培养学生“问题意识”的研究
中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-7页 |
引言 | 第7-8页 |
一、问题意识的提出及研究背景 | 第8-11页 |
(一) 我国教育改革倡导问题意识 | 第8-9页 |
(二) 课题的提出 | 第9-10页 |
(三) 课题的研究目的及内容 | 第10-11页 |
二、物理问题意识的理论研究 | 第11-20页 |
(一) 国内外的相关研究 | 第11-12页 |
(二) 物理问题意识的含义 | 第12-15页 |
(三) 物理问题意识的产生 | 第15-16页 |
(四) 培养学生问题意识的理论基础 | 第16-18页 |
(五) 培养学生问题意识的重要意义 | 第18-20页 |
三、物理问题意识现状调查与分析 | 第20-25页 |
(一) 物理问题意识现状分析 | 第20-23页 |
(二) 学生问题意识不足的原因 | 第23-25页 |
四、教学中培养学生物理问题意识的探索 | 第25-33页 |
(一) 影响学生问题意识培养的因素 | 第25-27页 |
(二) 培养学生问题意识的原则 | 第27-28页 |
(三) 培养学生问题意识的途径 | 第28-31页 |
(四) 学生自主培养问题意识 | 第31-33页 |
五、教学建议:在教学中亟待解决的两个问题 | 第33-34页 |
(一) 提高物理教师素质,改革传统教育观念 | 第33页 |
(二) 联系生活实际教学,激发学生学习动力 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-36页 |
附录 | 第36-38页 |
致谢 | 第38页 |