| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1. 前言 | 第7-10页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·国内外研究现状 | 第7-10页 |
| 2. 领会教学法的理论分析 | 第10-22页 |
| ·领会教学法的理论依据 | 第10-12页 |
| ·领会教学法的教学目标 | 第12页 |
| ·领会教学法的教学特点 | 第12-14页 |
| ·领会教学法的教学原则 | 第14-15页 |
| ·领会教学法具传统教学法的比较 | 第15-17页 |
| ·领会教学法的教学评价 | 第17-19页 |
| ·领会教学法的教学优势的研究 | 第19-22页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第24-34页 |
| ·实验设计 | 第24页 |
| ·试验步骤 | 第24页 |
| ·实验控制 | 第24页 |
| ·实验前测结果与分析 | 第24-25页 |
| ·实验结果与分析 | 第25-34页 |
| 5. 结论与建议 | 第34-35页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附件 | 第37-42页 |
| 后记 | 第42页 |