| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 一、科学发展观的基本内涵 | 第8-18页 |
| (一) 发展观的涵义及演变 | 第8-11页 |
| (二) 科学发展观的涵义 | 第11-13页 |
| (三) 科学发展观形成的哲学依据 | 第13-18页 |
| 1、马克思主义的“社会有机体”理论 | 第13-15页 |
| 2、马克思主义人的全面发展理论 | 第15-18页 |
| 二、科学发展观的哲学意蕴 | 第18-34页 |
| (一) 科学发展观的目的论审视 | 第18-19页 |
| (二) 科学发展观的认识论审视 | 第19-22页 |
| 1、科学发展观体现发展具有的“整体、内生、系统”的特质 | 第21页 |
| 2、科学发展观强调“发展、协调、持续”的系统运行 | 第21-22页 |
| (三) 科学发展观的方法论审视 | 第22-28页 |
| 1、协调发展的现实基础 | 第23-26页 |
| 2、对协调发展的可能性分析 | 第26-28页 |
| (四) 科学发展观的价值论审视 | 第28-34页 |
| 1、实现人的全面发展是社会发展的终极价值 | 第31页 |
| 2、构建杜会主义和谐社会是社会发展进步的终极目标 | 第31-34页 |
| 三、科学发展观中“以人为本”观念的哲学反思 | 第34-45页 |
| (一) 科学发展观之“以人为本”的哲学解读 | 第34-37页 |
| 1、“以人为本”科学概括了“人的历史主体地位” | 第34页 |
| 2、“以人为本”科学总结和拓展了人与历史的相互关系 | 第34-36页 |
| 3、“以人为本”正确处理了人的主观能动性和客观规律的关系 | 第36-37页 |
| (二) “以人为本”的相关问题辨析 | 第37-45页 |
| 1、抽象的思想原则 | 第37-43页 |
| 2、充满矛盾的实践原则 | 第43-45页 |
| 四、科学发展观的历史地位 | 第45-49页 |
| (一) 对人类实践的反思 | 第45-46页 |
| (二) 揭示科学发展观的历史地位 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54页 |
