Acknowledgements | 第1-5页 |
Chinese Abstract | 第5-7页 |
English Abstract | 第7-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-16页 |
·A general description of the study | 第12页 |
·The need for the study | 第12-13页 |
·Significance of the study | 第13-15页 |
·The structure of the thesis | 第15-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-27页 |
·Key terms in the thesis | 第16-18页 |
·Speech act of refusal | 第16-17页 |
·The concept of face | 第17-18页 |
·Refusal strategy | 第18页 |
·Theoretical framework for the present study | 第18-21页 |
·Brown and Levinson’s politeness strategies | 第18-20页 |
·Gu Yueguo’s politeness principles | 第20-21页 |
·A review of previous study on refusal | 第21-27页 |
·Previous study abroad | 第21-25页 |
·Previous study at home | 第25-27页 |
Chapter Three Methodology | 第27-38页 |
·Research questions | 第27页 |
·Research design | 第27-38页 |
·Quantitative research design | 第27-35页 |
·Qualitative research design | 第35-38页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第38-59页 |
·Results of the quantitative research | 第38-48页 |
·Frequency of direct vs. indirect strategies | 第38-39页 |
·Preference of strategy use between the two groups: overall results | 第39-47页 |
·Choice of refusal strategy relative to interlocutors’status | 第47-48页 |
·Results of the qualitative research | 第48-57页 |
·Collectivism highlighted in Chinese culture | 第48-51页 |
·Individualism highlighted in English culture | 第51-55页 |
·Other factors influencing the choice of refusal strategies | 第55-57页 |
·Discussion | 第57-59页 |
Chapter Five Conclusion | 第59-63页 |
·Major findings of the study | 第59-60页 |
·Pedagogical implications of the study to EFL teaching and learning | 第60-61页 |
·Limitations and suggestions for future research | 第61-63页 |
Bibliography | 第63-68页 |
Appendix I Questionnaire in English | 第68-71页 |
Appendix II Questionnaire in Chinese | 第71-72页 |