| 中文摘要 | 第1页 |
| 前言 | 第3-4页 |
| 一、当前初中男生语文学习的现状调查 | 第4-5页 |
| 二、初中男生不喜欢语文学习的原因分析 | 第5-9页 |
| (一) 生理原因：人脑人生存在的差异性 | 第5-6页 |
| (二) 心理原因：学习心理存在障碍 | 第6-8页 |
| (三) 其他非心理因素的交互影响 | 第8-9页 |
| 三、激发初中生语文学习兴趣的重要意义 | 第9-11页 |
| 四、激发初中男生语义学习兴趣的对策举隅 | 第11-21页 |
| (一) 理论依据 | 第11-13页 |
| (二) 激发初中男生语文学习兴趣的对策与方法 | 第13-21页 |
| 1、瓦解男生语文学习的心理桎梏，激发学习兴趣 | 第13-15页 |
| 2、把握语文课堂的教学脉搏，引发学习兴趣 | 第15-16页 |
| 3、灵活运用多种语文教学手段，增强学习兴趣 | 第16-19页 |
| 4、引导男生进行积极的归因，升华学习兴趣 | 第19-20页 |
| 5、进行教育体制改革，稳定学习兴趣 | 第20-21页 |
| 五、结束语 | 第21-22页 |
| 致谢 | 第22-23页 |
| 英文摘要 | 第23-24页 |
| 参考义献 | 第24-26页 |