| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 一 问题提出 | 第10-26页 |
| （一） 中学生社会责任心的研究现状 | 第11-18页 |
| （二） 父母教养方式、人格、价值观与中学生社会责任心关系的研究现状 | 第18-24页 |
| （三） 问题提出 | 第24-26页 |
| 二 研究方法 | 第26-29页 |
| （一） 被试选择 | 第26-27页 |
| （二） 研究工具 | 第27-28页 |
| （三） 研究过程 | 第28-29页 |
| 三 研究结果 | 第29-51页 |
| （一） 中学生父母教养方式、人格、价值观与社会责任心的差异检验 | 第29-38页 |
| （二） 中学生父母教养方式、人格、价值观与社会责任心的相关分析 | 第38-42页 |
| （三） 中学生父母教养方式、人格、价值观对社会责任心的多元回归分析 | 第42-48页 |
| （四） 中学生父母教养方式、人格、价值观对社会责任心的路径分析 | 第48-51页 |
| 四 分析与讨论 | 第51-58页 |
| （一） 中学生父母教养方式的特点及其与社会责任心之间的关系 | 第51-53页 |
| （二） 中学生的人格特点及其与社会责任心的关系 | 第53-55页 |
| （三） 中学生的价值观特点及其与社会责任心的关系 | 第55-57页 |
| （四） 中学生父母教养方式、人格、价值观与社会责任心的关系 | 第57-58页 |
| 五 结论 | 第58-61页 |
| （一） 结论 | 第58-60页 |
| （二） 有待于进一步解决的问题 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录一 | 第66-74页 |
| 附录二 | 第74-81页 |
| 致 谢 | 第81页 |
