高职生数学兴趣的调查与培养
中文摘要 | 第1-8页 |
英文摘要 | 第8-10页 |
第一章 问题的提出 | 第10-15页 |
·问题提出的背景 | 第10页 |
·问题研究的理论基础 | 第10-13页 |
·高职生数学兴趣研究的状况 | 第13页 |
·高职生数学兴趣研究的必要性 | 第13-15页 |
第二章 高职生数学兴趣调查 | 第15-21页 |
·调查对象 | 第15页 |
·问卷编制、预测及修改 | 第15-16页 |
·调查实施与统计处理 | 第16页 |
·调查结果 | 第16-18页 |
·调查结果分析 | 第18-21页 |
第三章 培养高职生数学兴趣的对策研究 | 第21-39页 |
·上好第一堂数学课 | 第21-23页 |
·构建和谐的师生关系,创设宽松的学习环境 | 第23-24页 |
·精心设计教学,增强教学效果 | 第24-28页 |
·重视数学文化教育 | 第28-30页 |
·加强数学思想、方法以及美学教育 | 第30-33页 |
·注重实践应用教学 | 第33-34页 |
·激励成功,增强自信 | 第34-36页 |
·指导学法,培养兴趣 | 第36-37页 |
·二课活动,发展兴趣 | 第37-39页 |
第四章 基于兴趣培养的课堂教学实例 | 第39-46页 |
结束语 | 第46-47页 |
附录Ⅰ:数学兴趣调查问卷 | 第47-49页 |
附录Ⅱ:观摩课教学评价 | 第49-51页 |
注释 | 第51页 |
主要参考文献 | 第51-53页 |
致谢 | 第53-54页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第54页 |