| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 导言 创业教育研究综述 | 第12-21页 |
| 一、创业教育研究的理论价值与实践意义 | 第12-17页 |
| (一) 创业教育研究的理论价值 | 第12-13页 |
| (二) 创业教育研究的实践意义 | 第13-17页 |
| 二、目前创业教育的研究概况 | 第17-19页 |
| 三、研究方法 | 第19-20页 |
| (一) 文献资料法 | 第19页 |
| (二) 调查法 | 第19页 |
| (三) 比较研究法 | 第19-20页 |
| 四、研究思路及可能的创新之处 | 第20-21页 |
| 第一章 创业教育理论概述 | 第21-30页 |
| 一、创业教育相关概念诠释 | 第21-24页 |
| (一) “创业教育”概念的提出 | 第21-22页 |
| (二) 创业教育相关概念界定 | 第22-24页 |
| 二、创业教育的科学内涵 | 第24-27页 |
| (一) 创业教育首先是生存教育 | 第26页 |
| (二) 创业教育是创新教育延伸和深化 | 第26-27页 |
| (三) 创业教育是素质教育载体与体现 | 第27页 |
| 三 创业教育结构体系 | 第27-30页 |
| (一) 创业教育目标 | 第28页 |
| (二) 创业教育内容 | 第28-29页 |
| (三) 创业教育方式 | 第29-30页 |
| 第二章 美国高校创业教育概况和实践经验 | 第30-38页 |
| 一、美国高校创业教育发展概况 | 第30-31页 |
| 二、美国高校创业教育的实践与经验 | 第31-38页 |
| (一) 丰富、完善覆盖面广的创业教育课程体系 | 第31-32页 |
| (二) 雄厚稳定的教学、科研队伍 | 第32-34页 |
| (三) 探究性的教学方式与丰富多彩的第二课堂 | 第34-35页 |
| (四) 完善良好的创业教育支持体系 | 第35-38页 |
| 第三章 我国高校创业教育发展概况及现状分析 | 第38-62页 |
| 一、我国高校创业教育的缘起与发展概况 | 第38-41页 |
| (一) 我国创业教育的缘起 | 第38-39页 |
| (二) 我国高校创业教育的发展概况 | 第39-40页 |
| (三) 我国高校形成的三种具有代表性的创业教育模式 | 第40-41页 |
| 二、我国高校创业教育现状分析 | 第41-62页 |
| (一) 大学生创业意识、创业需求分析 | 第42-54页 |
| (二) 中国高校自身发展对创业教育的需求的现状分析 | 第54-62页 |
| 第四章 我国高校创业教育存在的问题及原因分析 | 第62-70页 |
| 一、我国高校创业教育存在的问题 | 第62-67页 |
| (一) 我国高校对创业教育的目标及理念的认知失之偏颇是我国高校创业教育严重受阻的原因之一 | 第62-63页 |
| (二) 高校创业教育在实施定位上，层次不清，导致我国高校创业教育在实践中错位 | 第63-64页 |
| (三) 我国高校创业教育在具体实施中存在的问题使我国创业教育效果不尽人意 | 第64-67页 |
| 二、我国社会环境对创业教育的影响分析 | 第67-70页 |
| (一) 反观我国传统文化中循规蹈矩的教化作用对创业教育的影响 | 第67-68页 |
| (二) 反观我国基础教育中创业环境的缺失对创业教育模式的影响 | 第68页 |
| (三) 反观我国社会政治经济体制对创业教育的影响 | 第68-70页 |
| 第五章 我国高校创业教育发展对策 | 第70-83页 |
| 一、构建符合我国国情的创业教育目标与实施理念 | 第70-72页 |
| (一) “大创业教育”理念与实施措施 | 第70-71页 |
| (二) “小创业教育”理念与实施策略 | 第71-72页 |
| 二、正确定位我国高校创业教育实施原则 | 第72-75页 |
| (一) 宏观层面上创业教育实施原则 | 第72-73页 |
| (二) 微观层面上创业教育实施原则 | 第73-75页 |
| 三、制定可操作性大学生创业教育实施的策略 | 第75-83页 |
| (一) 高校应树立科学的创业教育观，倡导并重视创业教育实施与运行 | 第75-76页 |
| (二) 高校应建立高效的创业教育运行与保障机制 | 第76-83页 |
| 第六章 我国高校创业教育的展望与设想 | 第83-91页 |
| 一、以大、中、小学学校教育为基点，改革我国创业教育理念与体系 | 第83-85页 |
| (一) 转变教育思想，变“适应性教育”为“创造性教育” | 第83页 |
| (二) 学习国外经验，培养学生的商业意识与实践动手能力 | 第83-84页 |
| (三) 深化高校教学改革，营造创业教育氛围，构建现代创业教育模式 | 第84-85页 |
| 二、发挥政府宏观调控职能，为创业教育提供良好的外部环境 | 第85-88页 |
| (一) 政府应制定宽紧有度的创业制度、灵活便捷的创业政策 | 第85-87页 |
| (二) 政府应制定并完善与创业相关法律与法规体系 | 第87页 |
| (三) 政府应完善我国的风险投资体制，建立多渠道创业基金来源 | 第87-88页 |
| 三、构建全社会创业支撑体系 | 第88-91页 |
| (一) 提高全社会对创业教育的认识，形成积极正确的创业舆论 | 第88-89页 |
| (二) 动员全社会创建各种创业支援体系 | 第89-91页 |
| 附录: 大学生创业意识与创业需求调查问卷 | 第91-94页 |
| 参考文献 | 第94-99页 |
| 后记 | 第99-101页 |
