组织学习的理论与模型研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·组织学习的定义 | 第7-8页 |
| ·学习型组织的定义 | 第8页 |
| ·“组织学习”在“学习型组织”中的体现 | 第8-10页 |
| 第二章 不同视角下的组织学习模型 | 第10-16页 |
| ·SENGE的五项修炼 | 第10-11页 |
| ·MARQUADATT的组织学习五系统理论 | 第11-12页 |
| ·ARGYRIS的双环学习和金光熙的三环学习 | 第12-14页 |
| ·单环学习 | 第12页 |
| ·双环学习 | 第12-13页 |
| ·三环学习 | 第13-14页 |
| ·NONAKA的SECI 模型 | 第14-16页 |
| 第三章 微分动力学在组织学习模型中的应用 | 第16-24页 |
| ·微分动力学在知识传播中的应用 | 第16-19页 |
| ·模型假设 | 第16-17页 |
| ·模型建立 | 第17-18页 |
| ·模型改进 | 第18-19页 |
| ·组织内部隐性知识传播的微分动力学模型 | 第19-24页 |
| ·模型假设 | 第20-21页 |
| ·模型建立 | 第21-24页 |
| 第四章 知识分类的争议及其划分的新标准 | 第24-29页 |
| ·知识分类的新标准 | 第25-27页 |
| ·新划分标准下各类知识的特点和代表形式 | 第27-29页 |
| 第五章 新划分标准下的知识进化与传播模型 | 第29-39页 |
| ·SVEI 知识进化模型 | 第29-32页 |
| ·SVEI 知识进化模型图及其过程解释 | 第29-30页 |
| ·SVEI 模型图与SECI 模型的区别比较 | 第30-32页 |
| ·FC-SVEI 知识传播模型 | 第32-34页 |
| ·SVEI 模型与FC-SVEI 模型的实例应用 | 第34-39页 |
| 第六章 企业创新效率影响因素分析 | 第39-46页 |
| ·企业创新能力影响要素 | 第39-41页 |
| ·资源投入 | 第39页 |
| ·管理机制与思维模式 | 第39-40页 |
| ·基础研发能力 | 第40页 |
| ·反馈能力 | 第40-41页 |
| ·企业技术创新能力评价的指标体系 | 第41页 |
| ·综合指数法评价企业创新能力 | 第41-44页 |
| ·我国企业创新的现实问题 | 第44-46页 |
| ·我国企业在创新方面的缺陷 | 第44-45页 |
| ·提高企业的创新能力 | 第45-46页 |
| 第七章 企业知识传播效率影响因素分析 | 第46-57页 |
| ·知识传播的影响因素分析 | 第46-48页 |
| ·企业知识传播效率评价的指标体系 | 第48-52页 |
| ·我国企业知识传播和共享所面临的障碍 | 第52-54页 |
| ·内部基础影响因素 | 第52-53页 |
| ·内部文化影响因素 | 第53页 |
| ·外部影响因素 | 第53-54页 |
| ·提高企业的知识传播效率 | 第54-56页 |
| ·知识共享的的三个迷思 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
