0.问题的提出及研究背景 | 第1-9页 |
1.研究现状 | 第9-13页 |
·国外学者的研究 | 第9-12页 |
·对评分员进行培训 | 第9-10页 |
·精选评分员 | 第10-11页 |
·丢弃评分员、重评或者增加评分员人数,多次测量求平均数 | 第11页 |
·细化评分规则,规定更精确的规则 | 第11页 |
·改变评分方法:组间讨论法 | 第11-12页 |
·用电脑进行评分 | 第12页 |
·国内相关研究 | 第12页 |
·研究存在的问题 | 第12-13页 |
2.本文研究目的及方法介绍 | 第13-31页 |
·本文研究目的 | 第13-14页 |
·LONGFORD的理论和方法介绍 | 第14-29页 |
·概化理论介绍 | 第14-16页 |
·方差分析理论 | 第16页 |
·Longford的理论及模型 | 第16-29页 |
·Longford理论的计算模型 | 第16-20页 |
·Longford对异常评分者的判断方法及过程 | 第20-21页 |
·Longford对严厉度的调整(Sadj scheme) | 第21-26页 |
·Longford对残项的调整(uAdj scheme) | 第26-28页 |
·Longford对评分员所给分数的平均分的调整(tAdj scheme) | 第28-29页 |
·Longford对评分员所给分数的整体调整(aAdj scheme) | 第29页 |
·关于σ_a~2、σ_b~2、σ_e~2的估计 | 第29-31页 |
3.LONGFORD方法在HSK(高等)作文考试中的应用 | 第31-54页 |
·HSK(高等)作文考试介绍 | 第31页 |
·数据收集 | 第31-32页 |
·数据分析 | 第32-42页 |
·实验组数据分析 | 第32-38页 |
·对照组数据分析 | 第38-41页 |
·实验组与对照组的配对样本t-检验 | 第41-42页 |
·检验异常评分员 | 第42-47页 |
·调整异常评分员分数 | 第47-50页 |
·对调整以后的数据进行检验 | 第50-54页 |
4.结论 | 第54-56页 |
5.余论 | 第56-57页 |
参考文献 | 第57-63页 |
附录1 用动差法估计方差σ_a~2、σ_b~2、σ_e~2的推理过程 | 第63-67页 |
感谢 | 第67页 |