摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第4-8页 |
第1章 绪论 | 第8-13页 |
·选题依据 | 第8-9页 |
·文献综述 | 第9-11页 |
·从激励主客体角度 | 第9页 |
·从激励模式与方法的角度 | 第9-10页 |
·从激励机制的作用与意义角度 | 第10-11页 |
·论文的基本思路、研究方法、研究对象 | 第11-13页 |
·基本思路 | 第11页 |
·主要研究方法 | 第11-12页 |
·研究对象 | 第12-13页 |
第2章 研究结果与分析 | 第13-34页 |
·理论基础 | 第13-17页 |
·需要与激励 | 第13-14页 |
·相关需求激励理论 | 第14-17页 |
·福建高校体育教师激励机制现状分析 | 第17-24页 |
·工作本身 | 第18-19页 |
·工作回报 | 第19-21页 |
·工作群体 | 第21-22页 |
·考核情况 | 第22-23页 |
·培训进修 | 第23-24页 |
·福建高校体育教师激励机制现状概括 | 第24页 |
·逐步确立了人力资源开发的观念 | 第24页 |
·初步建立了激励机制 | 第24页 |
·福建高校体育教师激励机制存在的问题 | 第24-26页 |
·对高校体育教师需求重视不够 | 第24-25页 |
·对高校体育教师激励管理观念滞后 | 第25页 |
·激励管理的制度有待规范与完善 | 第25页 |
·培训力度不够,不能满足教师提高的需要 | 第25页 |
·激励形式忽视了精神激励和情感激励 | 第25-26页 |
·对体育教师的激励没有找到物质激励与精神激励的最佳结合点 | 第26页 |
·福建高校体育教师激励机制优化完善 | 第26-28页 |
·建立教师目标管理的激励机制 | 第26页 |
·构建教师情感管理激励机制 | 第26-27页 |
·完善教师激励机制的主要措施 | 第27-28页 |
·福建高校体育教师激励机制建立的探讨 | 第28-34页 |
·建立福建高校体育教师激励机制的原则 | 第28-29页 |
·高校体育教师激励机制构建的总体思路 | 第29-30页 |
·高校体育教师激励机制设计的设计模型 | 第30-34页 |
·高校体育教师激励机制中的三个支点分析 | 第31-32页 |
·高校体育教师激励机制中的三条通道分析 | 第32-34页 |
第3章 结论 | 第34-36页 |
·结论 | 第34页 |
·展望 | 第34-36页 |
参考文献 | 第36-38页 |
附录 | 第38-41页 |
致谢 | 第41页 |