| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·写作思路及创新之处 | 第12页 |
| ·思想政治教育是大学生素质教育的核心和灵魂 | 第12-16页 |
| ·思想政治教育在素质教育中的作用 | 第13-14页 |
| ·思想政治教育在素质教育中的功能 | 第14-16页 |
| 第2章 素质教育和大学生素质教育概述 | 第16-24页 |
| ·素质的概念和素质教育的涵义、原则 | 第16-21页 |
| ·素质的概念 | 第16-17页 |
| ·素质教育的涵义 | 第17页 |
| ·素质教育的原则 | 第17-21页 |
| ·大学生素质教育的涵义和内容 | 第21-23页 |
| ·大学生素质教育的涵义 | 第21-22页 |
| ·大学生素质教育的内容 | 第22-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 知识经济时代全面实施大学生素质教育的必要性 | 第24-39页 |
| ·知识经济的内涵 | 第24-25页 |
| ·知识经济的时代特征 | 第25-27页 |
| ·知识和信息成为经济发展的主要因素 | 第25页 |
| ·以教育和学习为根本，注重人才素质的提高 | 第25-26页 |
| ·注重知识创新 | 第26页 |
| ·高科技产业成为社会发展的支柱产业和主导产业 | 第26页 |
| ·世界经济一体化发展 | 第26-27页 |
| ·全面实施大学生素质教育是知识经济时代的必然要求 | 第27-38页 |
| ·知识经济时代的到来，对大学生的素质提出了新的要求 | 第27-35页 |
| ·知识经济时代下，我国经济发展和社会进步要求改进和加强大学生素质教育 | 第35-36页 |
| ·知识经济时代的国际竞争要求我们全面开展大学生素质教育 | 第36-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第4章 知识经济时代下我国大学生素质教育存在的问题 | 第39-51页 |
| ·大学生素质教育观念存在的问题 | 第39-42页 |
| ·传统的应试教育观念根深蒂固 | 第39-40页 |
| ·忽视学生个性发展，教育呈“批量化生产”态势 | 第40页 |
| ·注重继承性而忽略创造性教育 | 第40-41页 |
| ·终结教育的错误观念 | 第41页 |
| ·重专业技术轻人文教育 | 第41-42页 |
| ·大学生素质教育培养目标存在的问题 | 第42-43页 |
| ·大学生素质教育方式方法存在的问题 | 第43-44页 |
| ·以教师为中心，与学生的主体地位相脱离 | 第43-44页 |
| ·以课堂为中心，与社会发展实践相脱离 | 第44页 |
| ·大学生课程设置存在的问题 | 第44-47页 |
| ·专业设置过细，专业融通性不强 | 第45-46页 |
| ·课程体系陈旧，课程设置跟不上时代 | 第46-47页 |
| ·课程设置脱离实际 | 第47页 |
| ·大学生素质教育环境存在的问题 | 第47-48页 |
| ·高校教师队伍存在的问题 | 第48-50页 |
| ·教师结构不合理 | 第48-49页 |
| ·教师创造力不足 | 第49页 |
| ·知识经济时代的社会变化导致的部分教师的迷失 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第5章 知识经济时代下我国大学生素质教育的创新 | 第51-72页 |
| ·大学生素质教育观念的创新 | 第51-55页 |
| ·树立以思想政治教育为核心的素质教育观念 | 第51-52页 |
| ·树立国际化的素质教育观念 | 第52-53页 |
| ·树立个性化和创造性的素质教育观 | 第53-54页 |
| ·树立终身教育的素质教育观念 | 第54页 |
| ·树立科学精神与人文精神相统一素质教育观念 | 第54-55页 |
| ·大学生素质教育方式方法的创新 | 第55-59页 |
| ·创建以学生为中心的教学方式 | 第55-56页 |
| ·创建多样化教学方式 | 第56-59页 |
| ·由封闭式教学方式向开放式教学方式转变 | 第59页 |
| ·大学生课程设置创新 | 第59-65页 |
| ·加大思想政治理论课教学的力度，培养大学生的思想政治素质 | 第59-60页 |
| ·加强科学知识和人文教育的结合 | 第60-62页 |
| ·开设心理学课程，培养大学生健康的心理素质 | 第62-63页 |
| ·适应国际化要求，加强双语课程的开展 | 第63-64页 |
| ·开辟第二课堂，在实践中培养学生的各方面素质 | 第64-65页 |
| ·大学生素质教育的环境的创新 | 第65-67页 |
| ·创造国际化的教育环境 | 第65-66页 |
| ·营造充满创新活力的教育环境 | 第66页 |
| ·创造主动学习的教育环境 | 第66-67页 |
| ·创建信息化的校园环境 | 第67页 |
| ·教师队伍培养的创新 | 第67-71页 |
| ·扩大教师队伍 | 第67-68页 |
| ·注重师德建设 | 第68页 |
| ·培养创新意识 | 第68-69页 |
| ·提高业务水平 | 第69-70页 |
| ·完善教师终身学习体系 | 第70页 |
| ·创造条件，使教师队伍国际化 | 第70-71页 |
| ·建立科学的教师评价体系 | 第71页 |
| ·本章小结 | 第71-72页 |
| 结论 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
