关联理论在中学文学作品教学中的应用探讨

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
前言	第8-10页
第一章 关联理论的主要观点	第10-15页
·关联的定义	第10-11页
·关联原则	第11-12页
·关联理论中的推理	第12-13页
·关联理论的语境观	第13-15页
第二章 关联理论运用于语文教学的可行性	第15-18页
·语文教学就是语篇教学	第15-16页
·阅读理解的认知规律和认知特征	第16页
·阅读理解过程是解读作者意图的过程	第16页
·阅读材料包含明说与暗含	第16页
·阅读理解以寻找确定关联为依据	第16页
·语篇理解就是交际	第16-18页
第三章 关联理论在文学作品教学中的应用	第18-30页
·对词汇手段和作者意图传达的解释	第18-21页
·以动词为例	第18-19页
·以形容词为例	第19-20页
·以名词为例	第20页
·以副词为例	第20-21页
·对寓意句的关联性解释	第21-25页
·比喻的关联性解释	第21-23页
·反语的关联性解释	第23-25页
·不相关的描写与语境隐含	第25-26页
·对言外之意的推导	第26-28页
·欣赏句式的特点	第28-30页
第四章 关联理论对语文教学的启示	第30-33页
·帮助学生构建自己的图式知识	第30-31页
·语境分析	第31-33页
结语	第33-34页
参考文献	第34-36页
致谢	第36页