| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、关于情境教学的理论 | 第8-14页 |
| （一） 情境教学的概念内涵 | 第8-11页 |
| （二） 情境教学的本质特点 | 第11-13页 |
| （三） 在语文教学中建构情境的意义 | 第13-14页 |
| 二、高中语文课堂情境教学的现状考察 | 第14-18页 |
| （一） 教师设计考察 | 第14-16页 |
| （二） 教师反思的访谈 | 第16-18页 |
| 三、高中语文课堂情境教学存在的问题 | 第18-25页 |
| （一） 语文情境教学中存在的问题 | 第18-21页 |
| （二） 语文情境教学存在问题的分析 | 第21-25页 |
| 四、改进高中语文课堂情境教学的构建策略 | 第25-34页 |
| （一） 以“激发兴趣“为突破口 | 第25-26页 |
| （二） 以“培养探究-生成“能力为核心 | 第26-28页 |
| （三） 以“师生、生生感情“为基础依托 | 第28页 |
| （四） 以“各类氛围下的多种活动“为展开途径 | 第28-33页 |
| （五） 以“丰富的人文社会“为背景 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-38页 |
| 后记 | 第38页 |