| 1. Introduction | 第1-27页 |
| ·Literature review | 第10-12页 |
| ·The empirical studies in euphemism acquisition | 第12-13页 |
| ·Definition of euphemism | 第13-16页 |
| ·Formation of English euphemism | 第16-25页 |
| ·Phonetic distortion | 第16-17页 |
| ·Lexical device | 第17-19页 |
| ·Grammatical device | 第19-22页 |
| ·Rhetorical device | 第22-24页 |
| ·Pragmatic device | 第24页 |
| ·Non-verbal device | 第24-25页 |
| ·The argument and organization of the thesis | 第25-27页 |
| 2 Language Behavior and Gender | 第27-38页 |
| ·Researching background | 第27-28页 |
| ·Sociolinguistics and gender difference | 第28-34页 |
| ·Research in English-speaking countries | 第28-32页 |
| ·Research in China | 第32-34页 |
| ·Euphemism and gender | 第34-38页 |
| 3 Euphemism and Gender | 第38-45页 |
| ·Researching background | 第38-39页 |
| ·Hypotheses | 第39-40页 |
| ·Subjects | 第40页 |
| ·Instruments | 第40-43页 |
| ·Data collection | 第43页 |
| ·Data analysis | 第43-45页 |
| 4 Results and Discussion | 第45-59页 |
| ·Short introduction to the content | 第45页 |
| ·Results relating to gender | 第45-49页 |
| ·General results | 第46页 |
| ·The total scores | 第46页 |
| ·Lexical euphemism | 第46-47页 |
| ·Rhetorical euphemism | 第47页 |
| ·Grammatical euphemism | 第47-48页 |
| ·Pragmatic euphemism | 第48页 |
| ·Phonetic euphemism | 第48-49页 |
| ·Non-verbal euphemism | 第49页 |
| ·The analysis of English proficiency | 第49-50页 |
| ·The coefficient study of English proficiency | 第50-51页 |
| ·Results concerning the problems in English euphemism acquisition | 第51-57页 |
| ·How about their proficiency levels? | 第51-56页 |
| ·What kinds of euphemism are best acquired by our students? | 第56页 |
| ·What kinds of studying method can be used to achieve the best result? | 第56-57页 |
| ·Discussion | 第57-59页 |
| 5 Conclusion | 第59-63页 |
| ·Major findings | 第59页 |
| ·Implications | 第59-61页 |
| ·Theoretical implications | 第59-60页 |
| ·Practical implications | 第60-61页 |
| ·How can teachers make use of the findings concerning gender difference in acquiring English euphemisms? | 第60-61页 |
| ·How can teachers make use of the findings concerning the weak points in acquiring English euphemisms? | 第61页 |
| ·Limitations and recommendations | 第61-63页 |
| 6 Explanations for Gender Difference in Acquiring English Euphemisms | 第63-72页 |
| ·Social factors | 第64-67页 |
| ·School | 第64-65页 |
| ·Peer group | 第65-66页 |
| ·Mass media | 第66-67页 |
| ·Current situation of working | 第67页 |
| ·Cultural factors | 第67-68页 |
| ·Intelligent factors | 第68-70页 |
| ·Non-intelligent factors | 第70-72页 |
| Reference | 第72-75页 |
| Appendix 1 | 第75-81页 |
| Appendix 2 | 第81-83页 |
| Appendix 3 | 第83-84页 |
