改革开放以来青年政治价值观变迁研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 1 研究背景 | 第9-10页 |
| 2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 3 国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 4 研究内容和结构 | 第16-17页 |
| 5 研究方法与创新 | 第17-18页 |
| 第一章 青年政治价值观概述 | 第18-26页 |
| ·青年政治价值观的性质 | 第18-20页 |
| ·青年政治价值观的作用 | 第20-22页 |
| ·青年政治价值观的特征 | 第22-25页 |
| ·青年政治价值观和社会变迁 | 第25-26页 |
| 第二章 改革开放以来青年政治价值观变迁的历史演进 | 第26-34页 |
| ·20 世纪80 年代的青年政治价值观 | 第26-29页 |
| ·20 世纪90 年代的青年政治价值观 | 第29-31页 |
| ·新世纪以来的青年政治价值观 | 第31-34页 |
| 第三章 改革开放以来青年政治价值观变迁的具体表现 | 第34-48页 |
| ·政治价值观从集体本位偏向个体本位 | 第34-36页 |
| ·政治人格从盲目依附偏向独立自主 | 第36-37页 |
| ·政治价值取向由一元偏向多元 | 第37-39页 |
| ·政治参与从盲目激进偏向理性有序 | 第39-41页 |
| ·国家民族意识从虚无主义偏向民族主义 | 第41-43页 |
| ·青年政治价值观从政治化偏向生活化 | 第43-46页 |
| ·政治信仰面临危机和重构 | 第46-48页 |
| 第四章 青年政治价值观变迁趋势预测 | 第48-56页 |
| ·青年政治价值观变迁规律总结 | 第48-52页 |
| ·与社会变迁的互动 | 第48-50页 |
| ·伴随青年政治主体意识的觉醒 | 第50-51页 |
| ·与全球化进程的互动 | 第51-52页 |
| ·青年政治价值观变迁的趋势预测 | 第52-56页 |
| ·分化与整合 | 第53-54页 |
| ·冲突与调适 | 第54-55页 |
| ·趋近和背离 | 第55-56页 |
| 第五章 青年政治价值观教育 | 第56-65页 |
| ·确立青年政治价值观教育的基本原则 | 第56-60页 |
| ·宏观上以社会主义核心价值体系为根本原则 | 第58-59页 |
| ·微观上构建青年核心价值体系 | 第59-60页 |
| ·建立良好的政治价值观教育机制 | 第60-61页 |
| ·教育内容上传统和现代的结合 | 第60-61页 |
| ·教育模式上学校和社会的结合 | 第61页 |
| ·教育手段上由易到难、由低到高 | 第61页 |
| ·探索青年政治价值观教育的实践路径 | 第61-65页 |
| ·坚持政治价值观教育的主体性 | 第62-63页 |
| ·贯彻政治价值观教育的生活性 | 第63-64页 |
| ·注重政治价值观教育的时代性 | 第64-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 发表论文、参加科研情况说明 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
