体育与健康研究性学习对中学生社会适应能力的影响
| 论文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一部分 文献综述 | 第10-38页 |
| 一、前言 | 第10-14页 |
| 二、关于社会适应的综述 | 第14-24页 |
| (一) 社会适应概念的分析与界定 | 第14-18页 |
| (二) 研究中学生社会适应的目的和意义 | 第18-19页 |
| (三) 中学生社会适应能力的基本内容 | 第19-20页 |
| (四) 影响中学生社会适应的主要因素 | 第20页 |
| (五) 体育运动与中学生社会适应 | 第20-24页 |
| 三、关于体育研究性学习的综述 | 第24-38页 |
| (一) 研究性学习的内涵 | 第24-26页 |
| (二) 研究性学习在体育与健康课程教学中的研究 | 第26-28页 |
| (三) 体育研究性学习的实施 | 第28-35页 |
| (四) 建立新的体育研究性学习的评价标准 | 第35页 |
| (五) 实施体育研究性学习应注意的问题 | 第35-38页 |
| 第二部分 实验研究 | 第38-52页 |
| 一、体育与健康研究性学习对中学生人际关系的影响 | 第38-44页 |
| (一) 研究的目的和意义 | 第38页 |
| (二) 研究方法 | 第38-40页 |
| (三) 实验结果 | 第40-42页 |
| (四) 分析与讨论 | 第42-43页 |
| (五) 结论与建议 | 第43-44页 |
| 二、体育与建康研究性学习对中学生社会适应性的影响 | 第44-52页 |
| (一) 研究的目的和意义 | 第44页 |
| (二) 研究方法 | 第44-45页 |
| (三) 实验结果 | 第45-50页 |
| (四) 分析与讨论 | 第50-51页 |
| (五) 结论与建议 | 第51-52页 |
| 第三部分 总结与展望 | 第52-53页 |
| 1 总结论 | 第52页 |
| 2 建议 | 第52页 |
| 3 有待解决的问题 | 第52-53页 |
| 附录1: 中学生人际关系量表 | 第53-56页 |
| 附录2: 中学生社会适应性量表 | 第56-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
