| 摘要: | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 一、问题的提出 | 第8-12页 |
| 二、农村中学生问题行为的界定及表现 | 第12-17页 |
| (一) 农村中学生问题行为概念界定 | 第12-14页 |
| (二) 农村中学生问题行为的主要表现 | 第14-17页 |
| 三、诱发农村中学生问题行为的家庭因素分析 | 第17-35页 |
| (一) 农村家庭结构与农村中学生问题行为 | 第18-25页 |
| (二) 农村家庭关系与农村中学生问题行为 | 第25-27页 |
| (三) 农村家长素质与农村中学生问题行为 | 第27-29页 |
| (四) 农村家长教育观念与农村中学生问题行为 | 第29-31页 |
| (五) 农村家庭教养方式与农村中学生问题行为 | 第31-35页 |
| 四、农村中学生问题行为的家庭防范 | 第35-46页 |
| (一) 探索和提倡符合我国国情的新型、稳定的家庭模式 | 第35-36页 |
| (二) 构建良好的家庭关系 | 第36页 |
| (三) 提高农村家长的自身素质 | 第36-38页 |
| (四) 借鉴国外有益经验，提高我国农村家庭教育质量 | 第38-39页 |
| (五) 更新教育观念，改进家庭教育方式 | 第39-41页 |
| (六) 积极发挥学校作用，搭建学生健康成长的家校平台 | 第41-46页 |
| 五、个案研究:双流县永安中学初三年级学生赵某个案研究报告 | 第46-58页 |
| (一) 个案了解 | 第46-47页 |
| (二) 个案分析 | 第47-48页 |
| (三) 个案教育 | 第48-56页 |
| (四) 个案转化 | 第56-58页 |
| 附:一个离家出走的儿子留给父母的信 | 第58-60页 |
| 结束语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 作者近三年教育科研成果 | 第63-64页 |
| 后记 | 第64页 |
