| 中文摘要 | 第1-9页 |
| 英文摘要 | 第9-11页 |
| 前言：问题的提出 | 第11-13页 |
| 第一章 青少年社会适应行为研究的理论回顾与研究构想 | 第13-46页 |
| 第一节 社会适应行为理论研究的回顾与反思 | 第13-37页 |
| 第二节 研究设计与理论构想 | 第37-46页 |
| 第二章 实证研究一：青少年社会适应行为的前研究 | 第46-58页 |
| 第一节 关于青少年社会适应行为前研究的设计 | 第46-48页 |
| 第二节 研究结果 | 第48-55页 |
| 第三节 本章讨论 | 第55-57页 |
| 第四节 本章总结和思考 | 第57-58页 |
| 第三章 实证研究二青少年社会适应行为的构成及测评研究 | 第58-87页 |
| 第一节 青少年社会适应行为结构与测评的理论研究 | 第58-64页 |
| 第二节 青少年社会适应行为量表的编制 | 第64-69页 |
| 第三节 青少年社会适应行为的结构与量表标准化 | 第69-80页 |
| 第四节 本章讨论 | 第80-85页 |
| 第五节 本章小结 | 第85-87页 |
| 第四章 青少年社会适应行为发展特点的研究 | 第87-124页 |
| 第一节 国内关于青少年社会适应行为特点研究的综述 | 第87-97页 |
| 第二节 实证研究三：青少年社会适应行为一般特点的研究 | 第97-107页 |
| 第三节 实证研究四：青少年学习适应行为发展特点的研究 | 第107-121页 |
| 第四节本章讨论 | 第121-123页 |
| 第五节本章小结 | 第123-124页 |
| 第五章 实证研究五：青少年社会适应行为的社会影响因素的研究 | 第124-148页 |
| 第一节 研究设计 | 第124-125页 |
| 第二节 影响青少年社会适应行为的家庭因素 | 第125-136页 |
| 第三节 影响青少年社会适应行为的学校因素 | 第136-138页 |
| 第四节 影响青少年社会适应行为的生活经历因素 | 第138-142页 |
| 第五节 本章讨论 | 第142-146页 |
| 第六节 本章小结 | 第146-148页 |
| 第六章 青少年社会适应行为与人格特征关系的研究 | 第148-175页 |
| 第一节 儿童青少年社会适应与人格关系研究的概述 | 第148-154页 |
| 第二节 实证研究六A：青少年人格发展状况的研究 | 第154-165页 |
| 第三节 实证研究六B：青少年社会适应行为与人格特征关系的研究 | 第165-170页 |
| 第四节 本章讨论 | 第170-173页 |
| 第五节 本章小结 | 第173-175页 |
| 第七章 青少年社会适应行为与自我意识之关系的研究 | 第175-204页 |
| 第一节 关于社会适应与自我意识关系的概述 | 第175-186页 |
| 第二节 实证研究七A 青少年自我意识的涵义与测评 | 第186-194页 |
| 第三节 实证研究七B：青少年自我意识特点及与社会适应行为关系的研究 | 第194-199页 |
| 第四节 本章讨论与总结 | 第199-204页 |
| 第八章 综合讨论 | 第204-227页 |
| 第一节 关于青少年社会适应行为的任务(结构要素)的探讨 | 第204-209页 |
| 第二节 关于青少年社会适应行为的特点(发展水平)的探讨 | 第209-212页 |
| 第三节 关于青少年社会适应行为的规律的探讨 | 第212-225页 |
| 第四节 青少年社会适应行为的整合模式理论的总结与反思 | 第225-227页 |
| 第九章 研究结论与展望 | 第227-230页 |
| 参考文献 | 第230-238页 |
| 附录 | 第238-263页 |
| 致谢 | 第263-264页 |
| 华南师范大学学位论文原创性声明 | 第264页 |
| 学位论文使用授权声明 | 第264-265页 |
