摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
引言 | 第9-11页 |
(一) 问题的缘起 | 第9页 |
(二) 研究内容与研究目标 | 第9-10页 |
(三) 研究思路、方法及创新之处 | 第10-11页 |
一、 建国初期中国共产党干部教育培训的背景 | 第11-14页 |
(一) 国际新形势的外在推动 | 第11-12页 |
1. 冷战中风诡云谲的相互对抗状态 | 第11页 |
2. 第二次现代化浪潮发展到新阶段 | 第11-12页 |
(二) 中国现实国情的内在要求 | 第12-13页 |
1. 新建立的国家政权亟需巩固和完善 | 第12页 |
2. 国家工作的重点转移到经济建设上 | 第12-13页 |
(三) 中国共产党自身建设的客观要求 | 第13-14页 |
1. 中国共产党由革命党转为执政党 | 第13页 |
2. 干部队伍的新变化及面临的问题 | 第13-14页 |
二、 建国初期中国共产党干部教育培训的实践 | 第14-25页 |
(一) 干部教育培训的体制机制 | 第14-19页 |
1. 以部门管理为主的多重管理体制 | 第14-16页 |
2. 以党校为主的教育培训机构设置 | 第16-19页 |
3. 以学员成绩测评为主的评估制度 | 第19页 |
(二) 干部教育培训的对象 | 第19-21页 |
1. 广泛开展工农干部的教育培训 | 第20页 |
2. 集中推进高层干部的教育培训 | 第20页 |
3. 高度重视知识分子干部的教育培训 | 第20-21页 |
4. 大力进行少数民族干部的教育培训 | 第21页 |
(三) 干部教育培训的内容 | 第21-23页 |
1. 系统地进行马列主义和毛泽东思想的理论培训 | 第21-22页 |
2. 强化党内团结和抵制和平演变的政治思想培训 | 第22页 |
3. 广泛开展提高干部识字和写作能力的文化培训 | 第22-23页 |
4. 大力地进行提高干部技能水平的业务知识培训 | 第23页 |
(四) 干部教育培训的方式方法 | 第23-25页 |
1. 运用整党整风的方法纯洁党的干部队伍 | 第23-24页 |
2. 在生产劳动中加强对干部的培养和锻炼 | 第24-25页 |
3. 在教员授课中迅速增加干部的理论知识 | 第25页 |
4. 在理论自修中提高干部的自主学习能力 | 第25页 |
三、 建国初期中国共产党干部教育成效与特色 | 第25-29页 |
(一) 干部教育培训的成效 | 第25-27页 |
1. 干部教育培训的体系和结构初步建立 | 第25-26页 |
2. 干部的马克思主义理论水平提高 | 第26页 |
3. 干部的阅读和写作水平普遍提高 | 第26-27页 |
4. 干部领导经济建设的能力大为提高 | 第27页 |
(二) 干部教育培训的特色 | 第27-29页 |
1. 从实际出发的多层次分类培训 | 第27页 |
2. 脱产培训与在职教育相辅相成 | 第27-28页 |
3. 院校培训与社会实践结合进行 | 第28页 |
4. 长期教育与短期速成相结合 | 第28页 |
5. 境内培训与境外培训相结合 | 第28-29页 |
四、 建国初期中国共产党干部教育培训的经验启示 | 第29-35页 |
(一) 建立健全干部教育培训的体制机制 | 第29-30页 |
1. 建立健全以部分管理为主的多重管理体制 | 第29页 |
2. 建立健全以党校为主的教育培训机构设置 | 第29页 |
3. 建立以学员成绩测评为主的全面考查评估制度 | 第29-30页 |
(二) 有重点地进行干部教育培训 | 第30-31页 |
1. 大力推进工农干部的教育培训 | 第30页 |
2. 重点加强对县处级以上党政领导干部的教育培训 | 第30-31页 |
3. 高度重视知识分子干部的教育培训 | 第31页 |
4. 进一步加强少数民族干部的教育培训 | 第31页 |
(三) 依据党的中心工作及干部的自身情况开展教育培训 | 第31-32页 |
1. 围绕新时期党的中心工作开展干部的教育培训 | 第31-32页 |
2. 根据干部的自身情况,进行多层次分类培训 | 第32页 |
(四) 灵活运用多种方式方法,保证干部教育培训的有效展开 | 第32-35页 |
1. 脱产培训与在职教育相结合 | 第32页 |
2. 院校培训与社会实践相结合 | 第32-33页 |
3. 长期教育与短期速成相结合 | 第33页 |
4. 国内培训与国外培训相结合 | 第33-35页 |
结语 | 第35-36页 |
参考文献 | 第36-38页 |
在校期间科研及学术论文发表情况 | 第38-39页 |
致谢 | 第39页 |