| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1.第一章 研究背景 | 第6-18页 |
| ·本研究的意义 | 第6-7页 |
| ·篇章阅读中的预期推理 | 第7-8页 |
| ·篇章阅读中推理的主要理论 | 第8-9页 |
| ·关于预期推理的实验研究 | 第9-12页 |
| ·关于推理的国内外研究 | 第12-13页 |
| ·工作记忆的概念及其与推理的关系 | 第13-18页 |
| 2.第二章 问题提出及研究假设 | 第18-21页 |
| 3.第三章 实验研究 | 第21-51页 |
| ·实验1 预期推理的时间进程研究(SOA为500ms) | 第21-27页 |
| ·实验2 预期推理的时间进程研究(SOA为1000ms) | 第27-32页 |
| ·实验3 预期推理的时间进程研究(SOA为1500ms) | 第32-36页 |
| ·用眼动方法对青少年预期推理产生的实验研究 | 第36-51页 |
| 4.第四章 总讨论 | 第51-55页 |
| ·关于预期推理产生中的发展特征 | 第51-52页 |
| ·预期推理的产生是即时还是延迟进行的 | 第52页 |
| ·预期推理产生的心理机制 | 第52-53页 |
| ·工作记忆容量在预期推理产生中的作用 | 第53-55页 |
| 5.第五章 结论 | 第55-56页 |
| 6.第六章 参考文献 | 第56-61页 |
| 7.附录 材料样例 | 第61-64页 |
| 8.后记 | 第64页 |