| 第一章 导言 | 第1-13页 |
| ·问题提出 | 第7-8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8页 |
| ·国内外研究动态 | 第8-12页 |
| ·国内研究动态 | 第8-10页 |
| ·国外研究动态 | 第10-12页 |
| ·研究思路和方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 农村职业教育发展的使命 | 第13-19页 |
| ·农村职业教育发展的历史使命始终是服务“三农" | 第13-15页 |
| ·服务“三农”是新时期农村职业教育发展的根本要求 | 第15-19页 |
| ·农村劳动力转移，对农村职业教育发展提出了强盛需求 | 第16-17页 |
| ·农业产业化和农业现代化建设，对农村职业教育发展提出了客观要求 | 第17-18页 |
| ·农村青少年个人成长，对农村职业教育发展提出了现实要求 | 第18-19页 |
| 第三章 湖南农村职业教育发展的实证分析 | 第19-36页 |
| ·湖南农村职业教育发展的基本概况 | 第19-20页 |
| ·湖南农村职业教育发展的主要经验 | 第20-26页 |
| ·坚持以政府为主导，不断调整和制定农村职业教育发展战略 | 第20-21页 |
| ·坚持以投入为前提，不断提高学校软硬件建设标准 | 第21-23页 |
| ·坚持以教改为核心，不断办出农村职业教育特色 | 第23-24页 |
| ·坚持以制度建设为保障，不断加强职业教育行政执法力度 | 第24-26页 |
| ·坚持以科研促发展，不断掌握农村职业教育改革的主动权 | 第26页 |
| ·湖南农村职业教育服务“三农”存在的主要问题及原因 | 第26-36页 |
| ·制约农村职业教育服务“三农”的主要问题 | 第26-34页 |
| ·影响农村职业教育发展的主要原因 | 第34-36页 |
| 第四章 湖南农村职业教育发展及服务“三农”的策略 | 第36-47页 |
| ·我省农村职业教育发展面临的新机遇 | 第36-39页 |
| ·工业化进程加快，对经济增长的推动力加大 | 第36页 |
| ·农业产业化经营迅速扩大，农业现代化进程加快 | 第36-37页 |
| ·农村非农产业快速发展，农村经济实力不断增强 | 第37-38页 |
| ·劳务经济规模逐年扩大，农民增收的渠道不断拓宽 | 第38-39页 |
| ·农村职业教育发展要理顺的几个关系 | 第39-42页 |
| ·人才培养模式改革与就业导向的关系 | 第39-40页 |
| ·政府主导与多元办学格局的关系 | 第40页 |
| ·学历教育与职业培训的关系 | 第40-41页 |
| ·全面建设与重点建设的关系 | 第41页 |
| ·综合素质与职业技能的关系 | 第41-42页 |
| ·湖南农村职业教育要重点解决的几个方面 | 第42-44页 |
| ·进一步强化政府的主导作用 | 第42-43页 |
| ·依法增加对农村职业教育经费的投入 | 第43页 |
| ·进一步深化农村职业教育的教学改革和制度创新 | 第43-44页 |
| ·农村职业教育服务“三农”的具体建议 | 第44-47页 |
| ·完善有关政策制度，促进农业职业教育发展 | 第44-45页 |
| ·制订切实可行的发展规划，为农村职业教育发展提供保障 | 第45-46页 |
| ·改革人才培养模式，增强农村职业学校适应市场的能力 | 第46页 |
| ·实行多形式、多层次办学，增强农村职业学校服务能力 | 第46-47页 |
| ·加强农业产业基地建设，增强学校直接为农民增产增收服务能力 | 第47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
